Педагогика и психология. Организация и содержание деятельности в условиях реализации ФГОС

Описание
Запишитесь на курс «Педагогика и психология. Организация и содержание деятельности в условиях реализации ФГОС» в объёме 40, 72, 120, 144, 260, 520, 1040 академических часов, который осуществляется дистанционно. Альтернативные названия курса: Записаться на дистанционные курсы по педагогике и психологии возможно следующими способами:
- скачать, заполнить и скинуть на наш емэйл эту типовую заявку,
- заполнить форму заявки справа,
- позвонить на номер 8 800 55 000 23 (бесплатно по РФ) и расспросить сотрудницу,
- написать в чат.
Учебный план
Учебный план и рабочая программа скачать
Учебный план и рабочая программа
дополнительного профессионального образования по образовательной программе «Педагогика и психология. Организация и содержание деятельности в условиях реализации ФГОС»
в объёме 72 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ на основе ФГОС14
2Формирование мотивации и психологической готовности к школьному обучению14
3Формирование универсальных учебных действий, метапредметных компетенций14
4Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с ФГОС14
5Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и образовательных программ2
6Итоговая аттестация2
Рабочая программа показать
1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ на основе ФГОС
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
2. Формирование мотивации и психологической готовности к школьному обучению
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
3. Формирование универсальных учебных действий, метапредметных компетенций
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
4. Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с ФГОС
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
Вопрос 8
Вопрос 9
Вопрос 10
Вопрос 11
5. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и образовательных программ
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
в объёме 120 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ на основе ФГОС18
2Формирование мотивации и психологической готовности к школьному обучению20
3Формирование универсальных учебных действий, метапредметных компетенций20
4Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с ФГОС20
5Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и образовательных программ20
6Организация и проведение педагогического мониторинга освоения обучающимися образовательной программы4
7Итоговая аттестация4
Рабочая программа показать
1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ на основе ФГОС
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
2. Формирование мотивации и психологической готовности к школьному обучению
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
3. Формирование универсальных учебных действий, метапредметных компетенций
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
4. Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с ФГОС
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
Вопрос 8
Вопрос 9
Вопрос 10
Вопрос 11
5. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и образовательных программ
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
6. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения обучающимися образовательной программы
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
в объёме 144 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ на основе ФГОС20
2Формирование мотивации и психологической готовности к школьному обучению20
3Формирование универсальных учебных действий, метапредметных компетенций20
4Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с ФГОС20
5Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и образовательных программ20
6Организация и проведение педагогического мониторинга освоения обучающимися образовательной программы20
7Оценка знаний, успехов и возможностей обучающихся на основе методов контроля4
8Итоговая аттестация4
Рабочая программа показать
1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ на основе ФГОС
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
2. Формирование мотивации и психологической готовности к школьному обучению
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
3. Формирование универсальных учебных действий, метапредметных компетенций
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
4. Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с ФГОС
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
Вопрос 8
Вопрос 9
Вопрос 10
Вопрос 11
5. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и образовательных программ
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
6. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения обучающимися образовательной программы
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
7. Оценка знаний, успехов и возможностей обучающихся на основе методов контроля
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
в объёме 260 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ на основе ФГОС36
2Формирование мотивации и психологической готовности к школьному обучению36
3Формирование универсальных учебных действий, метапредметных компетенций36
4Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с ФГОС36
5Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и образовательных программ36
6Организация и проведение педагогического мониторинга освоения обучающимися образовательной программы36
7Оценка знаний, успехов и возможностей обучающихся на основе методов контроля8
8Итоговая аттестация8
Рабочая программа показать
1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ на основе ФГОС
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
2. Формирование мотивации и психологической готовности к школьному обучению
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
3. Формирование универсальных учебных действий, метапредметных компетенций
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
4. Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с ФГОС
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
Вопрос 8
Вопрос 9
Вопрос 10
Вопрос 11
5. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и образовательных программ
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
6. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения обучающимися образовательной программы
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
7. Оценка знаний, успехов и возможностей обучающихся на основе методов контроля
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
в объёме 520 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ на основе ФГОС42
2Формирование мотивации и психологической готовности к школьному обучению42
3Формирование универсальных учебных действий, метапредметных компетенций42
4Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с ФГОС42
5Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и образовательных программ42
6Организация и проведение педагогического мониторинга освоения обучающимися образовательной программы42
7Оценка знаний, успехов и возможностей обучающихся на основе методов контроля42
8Оказание психолого-педагогической помощи обучающимся42
9Итоговая аттестация8
Рабочая программа показать
1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ на основе ФГОС
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
2. Формирование мотивации и психологической готовности к школьному обучению
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
3. Формирование универсальных учебных действий, метапредметных компетенций
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
4. Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с ФГОС
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
Вопрос 8
Вопрос 9
Вопрос 10
Вопрос 11
5. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и образовательных программ
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
6. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения обучающимися образовательной программы
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
7. Оценка знаний, успехов и возможностей обучающихся на основе методов контроля
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
8. Оказание психолого-педагогической помощи обучающимся
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
в объёме 1040 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ на основе ФГОС52
2Формирование мотивации и психологической готовности к школьному обучению52
3Формирование универсальных учебных действий, метапредметных компетенций52
4Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с ФГОС52
5Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и образовательных программ52
6Организация и проведение педагогического мониторинга освоения обучающимися образовательной программы52
7Оценка знаний, успехов и возможностей обучающихся на основе методов контроля52
8Оказание психолого-педагогической помощи обучающимся52
9Итоговая аттестация8
Рабочая программа показать
1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ на основе ФГОС
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
2. Формирование мотивации и психологической готовности к школьному обучению
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
3. Формирование универсальных учебных действий, метапредметных компетенций
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
4. Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с ФГОС
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
Вопрос 8
Вопрос 9
Вопрос 10
Вопрос 11
5. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и образовательных программ
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
6. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения обучающимися образовательной программы
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
7. Оценка знаний, успехов и возможностей обучающихся на основе методов контроля
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Вопрос 6
Вопрос 7
8. Оказание психолого-педагогической помощи обучающимся
Содержание
Вопрос 1
Вопрос 2
Вопрос 3
Вопрос 4
Вопрос 5
Для кого
72 ак. часов - опытных педагогов и практических психологов
120 ак. часов - педагогических работников, осуществляющих деятельности в условиях реализации ФГОС
144 ак. часов - лиц, желающих освоить новые знания в сфере педагогики и психологии
260 ак. часов - лиц, желающих приобрести новую квалификацию педагога и психолога
520 ак. часов - будущих дипломированных педагогов и психологов
1040 ак. часов - руководителей сферы образования
Запись
Пошаговая инструкция
Договор
Типовой договор на обучение
КП
Коммерческое предложение
Еще
Образцы
Образцы дипломов и удостоверений
Преподаватели

Голодок Дмитрий Анатольевич
Педагогика и психология
Отзывы
Никаноров Андрей Петров... 01.09.2016
Очень продуктивное обучение.
Иванова Лилия Сергеевна 11.11.2016
Спасибо большое за обучение. Б...
Очирова Светлана Доржие... 17.12.2016
С наступающим Новым годом!
Акимова Наталья Валерье... 23.12.2016
Письмо о завершении обучения, ...
Столярова Татьяна Петр... 26.12.2016
Все устраивает
Вход в демо
Вход в демо-версию курса
Запишитесь на курс «Педагогика и психология. Организация и содержание деятельности в условиях реализации ФГОС» в объёме 40, 72, 120, 144, 260, 520, 1040 академических часов, который осуществляется дистанционно. Альтернативные названия курса: Записаться на дистанционные курсы по педагогике и психологии возможно следующими способами:
- скачать, заполнить и скинуть на наш емэйл эту типовую заявку,
- заполнить форму заявки справа,
- позвонить на номер 8 800 55 000 23 (бесплатно по РФ) и расспросить сотрудницу,
- написать в чат.
(Если Вы тоже будете учиться, нажмите на кнопку «Слушатель – я»)
ФИО слушателей (каждого в новой строке)
или Число слушателей (в первой строке)
Имеет образование
Нужны часы
Цена за 1 чел
Информация об акциях и промокодах
Слушателей: 0 | Сумма: 0 руб.
Перейти в CRM для клиентов
Дополнительная профессиональная программа «Педагогика и психология. Организация и содержание деятельности в условиях реализации ФГОС» разработана доктором педагогических наук и предназначена не только для практикующих дипломированных педагогов и психологов (программы повышения квалификации), но и всех желающих освоить профессию педагога или психолога (программы профессиональной переподготовки). По завершении профпереподготовки присваивается квалификация "Специалист в сфере педагогики и психологии", "Педагог-психолог".
  • Дата начала обучения
  • Индивидуальное: с 28.09.2022
  • Текущая группа: с 01.09.2022
  • Новая группа: с 01.10.2022
Педагогика и психология. Организация и содержание деятельности в условиях реализации ФГОС повышение квалификации с выдачей удостоверения о повышении квалификации
72 ак. часов
  • Мин. срок обучения: 14 дней
  • Макс. срок обучения: 31 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.12.23
120 ак. часов
  • Мин. срок обучения: 20 дней
  • Макс. срок обучения: 60 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.12.23
144 ак. часов
  • Мин. срок обучения: 24 дней
  • Макс. срок обучения: 61 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.12.23
Педагогика и психология. Организация и содержание деятельности в условиях реализации ФГОС профессиональная переподготовка с выдачей диплома о профессиональной переподготовке
и присвоением квалификации по профстандартам
260 ак. часов
  • Сокращенный срок обучения: 20 дней
  • Мин. срок обучения: 44 дней
  • Макс. срок обучения: 91 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.06.24
520 ак. часов
  • Сокращенный срок обучения: 30 дней
  • Мин. срок обучения: 88 дней
  • Макс. срок обучения: 182 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.06.24
  • Приложение к диплому: да
1040 ак. часов
  • Сокращенный срок обучения: 60 дней
  • Мин. срок обучения: 176 дней
  • Макс. срок обучения: 270 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.06.24
  • Приложение к диплому: да

Бонусы и акции

в наличии документ о пройденных курсах в объеме:
льготная стоимость обучения:
документы об образовании, полученные не более 5 лет назад, содержащие слова «повышение квалификации», «профессиональная переподготовка»
устанавливается индивидуально
другие возможности:
Перезачет (зачет)
сертификатов, свидетельств, удостоверений, дипломов по аналогичным программам, пройденным ранее когда-либо в любом учебном заведении
Сокращение срока обучения
Включение в раннюю группу
по просьбе заказчика возможно включить слушателя в более раннюю группу
Сокращение срока обучения
Замена слушателя
по просьбе заказчика возможно заменить слушателя на другого слушателя
В течение всего срока обучения
Бесплатно

Программа 

«Педагогика и психология. Организация и содержание деятельности в условиях реализации ФГОС» в объеме 40, 72, 120, 144, 260, 520 часов:
Модуль 1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательных программ на основе ФГОС с учетом половозрастных особенностей обучающихся.
Модуль 2. Формирование мотивации и психологической готовности к школьному обучению.
Модуль 3. Формирование универсальных учебных действий (метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательных программ).
Модуль 4. Планирование и проведение учебных занятий в соответствии с ФГОС.
Модуль 5. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса и образовательных программ.
Модуль 6. Организация и проведение педагогического мониторинга освоения обучающимися образовательной программы и анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению.
Модуль 7. Оценка знаний, успехов и возможностей обучающихся на основе методов контроля.
Модуль 8. Оказание психолого-педагогической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении образовательных программ, развитии и социальной адаптации.

Наши преимущества


Новые знания и практические навыки
Сброшюрованные тексты лекций
Документ об обучении или образовании
Электронные материалы, видеокурсы
Гибкий график очных занятий