Программа	Действующий профессиональный стандарт
Показать весь список подходящих программ	Посмотреть функциональные карты профстандартов (1616)

Профстандарт "21.001 Дизайнер детской игровой среды и продукции"

Все профстандарты / 21 - Легкая и текстильная промышленность

Приказ Минтруда России от 18.11.2014 N 892н (ред. от 12.12.2016) "Об утверждении профессионального стандарта "Дизайнер детской игровой среды и продукции" (Зарегистрировано в Минюсте России 09.12.2014 N 35113)

Функциональная карта профессионального стандарта

Обобщенные трудовые функции			Возможные наименования должностей, профессий	Требования к образованию и обучению	Требования к опыту практической работы	Трудовые функции			Трудовые действия
код	наименование	уровень квалификации				наименование	код	уровень (подуровень) квалификации
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
A	Выполнение работ по разработке промышленного дизайна детской игровой среды и продукции	5	• Помощник дизайнера • Помощник дизайнера-конструктора детской игровой продукции • Помощник дизайнера-конструктора игрового оборудования и еще 10 • Помощник дизайнера детских транспортных средств • Помощник дизайнера-конструктора детских игр и игрушек • Помощник разработчика детской игровой продукции • Помощник дизайнера-конструктора детской игровой среды • Помощник художника-конструктора игр и игрушек • Помощник художника-конструктора детской игровой среды • Помощник архитектора-дизайнера детской игровой среды • Помощник разработчика детской игровой среды • Помощник дизайнера детской мультимедийной продукции • Помощник дизайнера детской полиграфической продукции	Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена	-	Выполнение работ по проведению предпроектных дизайнерских исследований	A/01.5	5	Подбор отчетов о дизайнерских, маркетинговых, социальных и научных исследованиях о рынке и индустрии детской игровой среды и продукции и еще 4	Заявка на обучение
									Мониторинг существующих аналогов и лучших мировых образцов детской игровой среды и продукции, выявление продукции с наибольшим потенциалом продаж для последующего анализа
									Ведение баз данных детской игровой продукции конкурентов
									Визуализация идей, подготовка презентационных материалов по итогам дизайнерских исследований вручную или с помощью систем автоматизированного проектирования (САПР)
									Оформление отчетов и презентационных материалов о дизайнерских исследованиях
						Выполнение работ по дизайнерской и инженерно-технической разработке и внедрению в производство детской игровой среды и продукции	A/02.5	5	Проработка (уточнение и корректировка) художественных и технических эскизов детской игровой среды и продукции и еще 5	Заявка на обучение
									Проработка двухмерных и трехмерных моделей дизайнерских решений детской игровой среды и продукции
									Создание деталей макетов и физических рабочих проектов моделей
									Прорисовка чертежей и схем технической, художественно-конструкторской документации на проектируемое изделие
									Устранение незначительных игровых, конструктивных и технологических дефектов
									Частичная разработка и оформление комплекта сопроводительных документов и презентационных материалов к дизайн-проекту
B	Проведение предпроектных дизайнерских исследований по значимым для заказчика и потребителей параметрам	6	• Дизайнер-конструктор детской игровой продукции • Дизайнер-конструктор игрового оборудования • Дизайнер детских транспортных средств и еще 9 • Дизайнер-конструктор детских игр и игрушек • Разработчик детской игровой продукции • Дизайнер-конструктор детской игровой среды • Художник-конструктор игр и игрушек • Художник-конструктор детской игровой среды • Архитектор-дизайнер детской игровой среды • Разработчик детской игровой среды • Дизайнер детской мультимедийной продукции • Дизайнер детской полиграфической продукции	• Высшее образование - бакалавриат, в исключительных случаях среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена и еще 1 • Дополнительное образование по дизайну детской игровой среды и продукции или психологии и физиологии детей (повышение квалификации)	При наличии высшего образования требования к опыту работы не предъявляются, при наличии среднего профессионального образования стаж работы в должностях 5-го уровня квалификации не менее трех лет	Изучение производственных и экономических требований, предъявляемых к дизайну детской игровой среды и продукции для реализации проекта заказчика	B/01.6	6	Выявление требований заказчика, которые должны быть учтены в процессе вывода на рынок планируемой к разработке детской игровой среды и продукции, или инициативная постановка задач при отсутствии заказчика и еще 3	Заявка на обучение
									Изучение специфики производимой детской игровой среды и продукции, а также рыночного, производственного и технологического потенциала организации-заказчика с целью определения дизайнерских и инженерно-технических требований к планируемой к разработке детской игровой среды и продукции
									Изучение требований к производственной экономичности (затрат на изготовление детской игровой среды и продукции)
									Уточнение требований и пожеланий заказчика к будущему продукту, запрос дополнительной информации при необходимости
						Исследование потребностей потребителей детской игровой среды и продукции (родителей, детей и специалистов детских учреждений)	B/02.6	6	Определение требований к познавательным и развивающим функциям детской игровой продукции, характерных для целевых половой и возрастной групп и еще 8	Заявка на обучение
									Изучение игровых элементов культуры и процесса приобретения культурного опыта в ходе игровой деятельности, традиционных для географического региона размещения потенциальной целевой аудитории
									Изучение предпочтений возрастных групп детей с целью определения наиболее востребованных типов детской игровой среды и продукции и потенциальной потребности в их новых видах
									Изучение образа жизни, способов проведения досуга детей и их родителей с целью симулирования и сценарного моделирования их действий в процессе выбора, покупки и использования детской игровой среды и продукции
									Наблюдение за игровой деятельностью детей и определение моделей поведения в процессе игры и влияния детской игровой продукции на всестороннее развитие детей с учетом их возрастно-психологических и индивидуально-психологических особенностей
									Анализ влияния тенденций в популярной культуре, музыкальных и мультимедийных вкусов пользователей на их предпочтения типов детской игровой среды и продукции
									Изучение отчетов маркетинговых и социальных исследований потребителей с целью анализа удовлетворенности потребителей рыночным ассортиментом детской игровой среды и продукции и потребительских расходов на их приобретение
									Отслеживание изменений законодательства Российской Федерации, касающегося санитарно-эпидемиологических и гигиенических требований к детской игровой среде и продукции
									Определение и ранжирование значимых для потребителей (детей, родителей, сотрудников дошкольных и иных образовательных организаций) характеристик детской игровой среды и продукции, исходя из психофизиологических особенностей возраста (интересов, особенностей восприятия, уровня познавательного развития)
						Проведение сравнительных исследований детской игровой среды и продукции по визуальным, содержательным, тактильным, функциональным и другим параметрам	B/03.6	6	Проведение всестороннего самостоятельного анализа кратковременных и долговременных технологических и дизайнерских тенденций; изучение исследований организаций и специалистов, занимающихся экспертным анализом и прогнозированием и еще 4	Заявка на обучение
									Проведение анализа и оценки визуального образа детской игровой среды и продукции, ее контента, функционала, игровых возможностей спектра существующих решений по системе критериев с учетом требований безопасности, педагогики, культурологии, эргономики и гигиены детей, а также детской возрастной физиологии и психологии, включая полоролевое самосознание
									Проведение психологического анализа аналогичной продукции конкурентов, определение элементов дизайна, имеющих наибольшую степень воздействия на ребенка
									Исследование лучших мировых образцов дизайна детской игровой среды и продукции с целью определения факторов дизайна, способствующих их успеху на рынке
									Детальное исследование дизайна детской игровой среды и продукции конкурентов и процессов их дизайн-коммуникаций с потребителями
						Оформление результатов исследований и формирование предложений по направлениям работ по разработке детской игровой продукции	B/04.6	6	Интерпретация результатов исследований и выявление связи между ними и еще 2	Заявка на обучение
									Подготовка отчета, в том числе аналитических записок и презентационных материалов, содержащих материалы о проведенных дизайнерских исследованиях с выводами и предложениями по направлениям работ в нескольких вариантах
									Внесение предложений по корректировке дизайн-брифа/технического задания
C	Концептуальная и инженерно-техническая разработка детской игровой среды и продукции	6	• Дизайнер-конструктор детской игровой продукции • Дизайнер-конструктор игрового оборудования • Дизайнер детских транспортных средств и еще 10 • Инженер-конструктор детских транспортных средств • Дизайнер-конструктор детских игр и игрушек • Разработчик детской игровой продукции • Дизайнер-конструктор детской игровой среды • Художник-конструктор игр и игрушек • Художник-конструктор детской игровой среды • Архитектор-дизайнер детской игровой среды • Разработчик детской игровой среды • Дизайнер детской мультимедийной продукции • Дизайнер детской полиграфической продукции	• Высшее образование - бакалавриат, в исключительных случаях среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена и еще 1 • Дополнительное образование по дизайну детской игровой среды и продукции или психологии и физиологии детей (повышение квалификации)	При наличии высшего образования требования к опыту работы не предъявляются, при наличии среднего профессионального образования стаж работы в должностях 5-го уровня квалификации не менее трех лет	Концептуальная проработка вариантов детских игр и игрушек	C/01.6	6	Определение жанра детской игры/типа детской игрушки и еще 18	Заявка на обучение
									Проработка смысловой идеи и культурно-художественной основы игры/игрушки
									Разработка структуры/содержания игры
									Определение временной длительности игровой сессии, соответствующей возрастным особенностям детей
									Разработка игрового процесса (сюжет, игровые ситуации, игровые роли, сценарии, условия проведения, этапы игры, уровни сложности), направленного на развитие и развлечение ребенка/детей и поддержание интереса в течение определенной временной длительности игровой сессии
									Определение функционала игр и игрушек с учетом требований безопасности, культурологии, эргономики и гигиены детей, а также детской возрастной физиологии и психологии, включая полоролевое самосознание
									Разработка понятного детям и/или родителям/педагогам краткого и грамотно написанного свода правил игры
									Оценка принципиальной осуществимости дизайн-концепции в разных материалах и технологиях
									Поиск стилевой и технологической концепции
									Определение степени реалистичности игровых персонажей
									Проработка общей компоновки
									Выполнение черновых поисковых и демонстрационных, художественных и технических эскизов игры/игрушки и передача их на уточнение и корректировку
									Трехмерное эскизное моделирование игрового поля, игровых персонажей, элементов, механизмов
									Проектирование серии продуктов одного семейства (коллекции), обладающих схожими характеристиками и индивидуальными особенностями внутри серии
									Поиск цветографического решения и подбор материалов
									Макетирование простыми способами и средствами
									Обсуждение вариантов и согласование дизайнерских решений игр и игрушек со специалистами заказчика
									Создание двухмерных и трехмерных моделей дизайнерских решений игр и игрушек
									Подготовка пояснительной записки к дизайн-концепту, включающей обоснование основной идеи проекта, культурно-исторические предпосылки эволюционного развития проектируемого вида продукции, обоснование приемов формообразования, цвет графической концепции и стилистики, описание преимуществ разрабатываемой детской игровой продукции по отношению к существующим аналогам
						Концептуальная проработка вариантов детского игрового оборудования (включая спортивный инвентарь и тренажеры), а также предметно-пространственной игровой среды в целом	C/02.6	6	Определение функционала детского игрового оборудования и предметно-пространственной игровой среды с учетом требований безопасности, культурологии, эргономики и гигиены детей, а также детской возрастной физиологии и психологии, включая полоролевое самосознание и еще 18	Заявка на обучение
									Проведение анализа архитектурно-пространственных условий размещения детской игровой среды
									Определение климатических особенностей в географическом регионе проживания потенциальных потребителей
									Определение типологии средовых игровых объектов и систем, эмоционально-образных установок детского средового дизайна
									Определение размеров и степени трудности детского игрового оборудования в соответствии с возрастной группой детей и требованиями безопасности
									Поиск стилевой и технологической концепции детского игрового оборудования (включая спортивный инвентарь и тренажеры), предметно-пространственной игровой среды
									Зонирование игровых сред (рабочая, спокойная, активная зоны)
									Разработка игрового процесса (предметно-пространственных игровых ситуаций, сценариев подвижных игр, условий проведения, этапов игры), направленных на развитие и развлечение ребенка и обеспечивающих индивидуальную и/или групповую игровую деятельность
									Разработка художественных и технических эскизов детского игрового оборудования (включая спортивный инвентарь и тренажеры), предметно-пространственной игровой среды
									Разработка предметного окружения с учетом возможности изменения организации пространства в течение определенного периода
									Планирование схем движения и взаимодействия детей в игровой среде на разных этапах игрового процесса
									Трехмерное эскизное моделирование игрового оборудования, предметно-пространственной игровой среды
									Разработка вариантов оформления и комплектации игровых зон
									Поиск цветографического решения и подбор материалов
									Макетирование простыми способами и средствами
									Оценка принципиальной осуществимости дизайн-концепции в разных материалах и технологиях
									Обсуждение вариантов и согласование дизайнерских решений детского игрового оборудования и предметно-пространственной игровой среды со специалистами заказчика
									Создание двухмерных и трехмерных моделей художественно-конструкторских решений детского игрового оборудования (включая спортивный инвентарь и тренажеры), предметно-пространственной игровой среды
									Подготовка пояснительной записки к дизайн-концепту, включающей обоснование основной идеи проекта, культурно-исторических предпосылок эволюционного развития проектируемого вида продукции, обоснование приемов формообразования, цвет графической концепции и стилистики, описание преимуществ разрабатываемой детской игровой продукции по отношению к существующим аналогам
						Концептуальная проработка вариантов детской игровой полиграфической и мультимедийной продукции	C/03.6	6	Разработка визуального образа обложки и внутреннего оформления издания с учетом модных тенденций, физиологических и психологических возрастных особенностей детей и еще 8	Заявка на обучение
									Разработка и/или подбор элементов контента будущей продукции (текста, изображений, графики, аудио- и видеоматериалов) или подготовка технического задания на их разработку для соответствующих специалистов
									Проектирование безопасных интерактивных элементов и/или игровых механизмов, обладающих необходимыми познавательными и развивающими функциями
									Подбор материалов и цветовых решений с учетом требований безопасности, эстетики, физиологических и психологических возрастных особенностей детей
									Проектирование серии продуктов одного семейства (коллекции), обладающих схожими характеристиками и индивидуальными особенностями внутри серии
									Подготовка шаблонов и макетов простыми способами и средствами
									Обсуждение вариантов и согласование дизайнерских решений детской игровой полиграфической и мультимедийной продукции со специалистами заказчика
									Создание двухмерных и трехмерных моделей дизайнерских решений детской игровой полиграфической и мультимедийной продукции
									Подготовка пояснительной записки к дизайн-концепту, включающей обоснование основной идеи проекта, культурно-исторических предпосылок эволюционного развития проектируемого вида продукции, обоснование приемов формообразования, цвет графической концепции и стилистики, описание преимуществ разрабатываемой детской игровой полиграфической и мультимедийной продукции по отношению к существующим аналогам
						Концептуальная проработка вариантов детских транспортных средств	C/04.6	6	Определение функционала детских транспортных средств с учетом требований безопасности, культурологии, эргономики и гигиены детей, а также детской возрастной физиологии и психологии, включая полоролевое самосознание и еще 13	Заявка на обучение
									Определение климатических особенностей и смены времен года в географическом регионе размещения потенциальных потребителей
									Определение желательного срока службы детского транспорта
									Поиск стилевой и технологической концепции детских транспортных средств
									Составление динамичной композиции детского транспортного средства
									Поиск функциональных форм, позволяющих реализовать требования к детским транспортным средствам
									Трехмерное эскизное моделирование
									Поиск цветографического решения и подбор материалов
									Макетирование простыми способами и средствами
									Оценка принципиальной осуществимости дизайн-концепции в разных материалах и технологиях
									Обсуждение вариантов художественно-конструкторских решений с командой клиента и внесение корректировок
									Обсуждение вариантов и согласование дизайнерских решений детского транспорта со специалистами заказчика
									Макетирование простыми способами и средствами
									Подготовка пояснительной записки к дизайн-концепту, включающей обоснование основной идеи проекта, культурно-исторических предпосылок эволюционного развития проектируемого вида продукции, обоснование формообразования, цветографическую концепцию и стиль, описание преимуществ разрабатываемого детского товара по отношению к существующим аналогам
						Инженерно-техническая проработка согласованных вариантов детской игровой продукции	C/05.6	6	Разработка и обоснование технического и конструктивного решения детской игровой среды и продукции и еще 10	Заявка на обучение
									Проработка компоновочных и композиционных решений
									Детализация форм и детальная разработка конструкций детской игровой продукции с учетом требований безопасности, функциональности и эргономики
Моделирование игровой деятельности с учетом психологических особенностей возрастных групп детей
Выполнение необходимых конструктивных расчетов
Подбор конструкционно-отделочных материалов в соответствии с требованиями безопасности
Разработка технологического процесса и схем сборки изделия
Проектирование упаковки детской игровой среды и продукции
Разработка понятного, краткого и грамотно написанного свода правил эксплуатации детской игровой продукции
Проведение виртуальных испытаний конструкции изделия в автоматизированных программах проектирования
Разработка комплекта чертежей и схем технической, художественно-конструкторской документации на проектируемое изделие
Макетирование, моделирование и/или прототипирование вариантов дизайнерских решений детской игровой продукции в различных материалах и технологиях	C/06.6	6		Заявка на обучение
Тестирование дизайнерских решений детской игровой продукции и подготовка дизайн-проекта к рассмотрению и защите	C/07.6	6	Подготовка макетов/прототипов детской игровой среды и продукции к апробации, тестирование технических параметров: работоспособности, безопасности, устойчивости, прочности конструктивных элементов и еще 12	Заявка на обучение
			Устранение существенных конструктивных и технологических дефектов
			Проведение виртуальной экспресс-оценки реальными потребителями качеств продукта с помощью интернет-технологий посредством многопользовательских виртуальных сред
			Проведение серии тестирования в контролируемых условиях безопасности с целевыми группами (родителями, педагогами-психологами, педагогами, социальными работниками и другими специалистами, регулярно взаимодействующими с детьми) первоначально с участием взрослых и с постепенным вовлечением детей
			Наблюдение за действиями и реакциями детей/взрослых в процессе игровой деятельности, в том числе анализ их поведения во время игр и оценка влияния детской игровой продукции на процесс обучения и развития
			Проведение опросов тестируемых потенциальных потребителей с целью совершенствования апробируемого продукта
			Выявление игровых недостатков дизайн-проекта в игровой деятельности детей
			Заказ независимых экспертиз опытного образца на соответствие требованиям безопасности, детской возрастной физиологии и психологии, гигиены, функциональности и эстетики
			Составление замечаний и предложений по изменению дизайна и конструкции прототипов и устранение недостатков
			Внесение необходимых изменений в дизайн-проект
			Оформление единого комплекта документов, состоящего из пояснительной записки к дизайн-проекту, визуализации, презентационных материалов, комплекта чертежей и других сопроводительных документов
			Проведение презентации продукта на всех уровнях управления
			Передача законченного дизайн-проекта заказчику для реализации на производстве
Модификация и доработка существующей детской игровой продукции	C/08.6	6	Выявление новых требований и пожеланий заказчика к модификации продукта и еще 5	Заявка на обучение
			Определение современных требований к редизайну с учетом изменения потребностей потребителей, требований и действующих нормативных актов по безопасности, педагогике, культурологии, эргономике и гигиене детей, а также детской возрастной физиологии и психологии, в зависимости от половой принадлежности
			Изучение отзывов об игровом опыте пользователей в существующей детской игровой среде и продукции
			Проведение анализа существующей детской игровой продукции на наличие слабых мест и проблем
			Внесение предложений по изменению ассортимента, улучшению качества, оформления детской игровой продукции в соответствии с новыми требованиями и производственными возможностями
			Внесение изменений в дизайн существующей детской игровой среды и продукции
D	Внедрение в производство и контроль изготовления детской игровой среды и продукции	6	• Дизайнер-конструктор детской игровой продукции • Дизайнер-конструктор игрового оборудования • Дизайнер детских транспортных средств и еще 10 • Инженер-конструктор детских транспортных средств • Дизайнер-конструктор детских игр и игрушек • Разработчик детской игровой продукции • Дизайнер-конструктор детской игровой среды • Художник-конструктор игр и игрушек • Художник-конструктор детской игровой среды • Архитектор-дизайнер детской игровой среды • Разработчик детской игровой среды • Дизайнер детской мультимедийной продукции • Дизайнер детской полиграфической продукции	• Высшее образование - бакалавриат, в исключительных случаях среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звена и еще 1 • Дополнительное образование по дизайну детской игровой продукции или психологии и физиологии детей (повышение квалификации)	При наличии высшего образования требования к опыту работы не предъявляются, при наличии среднего профессионального образования стаж работы в должностях 5-го уровня квалификации не менее трех лет	Адаптация утвержденного дизайн-проекта детской игровой среды и продукции к технологическому процессу производства	D/01.6	6	Определение технологической цепочки изготовления детской игровой среды и продукции и еще 6	Заявка на обучение
									Совместно с конструкторами, технологами и инженерами производства определение элементов дизайнерского решения, требующих корректировки в соответствии с требованиями технологического процесса
									Внесение необходимых изменений (доработка и исправление) в дизайн-проект для серийного (массового) производства с учетом материалов и оборудования
									Внесение предложений по модификации производственных технологий и оборудования
									Координирование и согласование рабочей документации в процессе совместной разработки с конструкторами и технологами
									Создание и утверждение промышленного (эталонного) образца
									Постановка технических заданий для производства
						Авторский надзор, контроль производства опытных образцов детской игровой среды и продукции на соответствие дизайн-проекту	D/02.6	6	Проведение плановых посещений производства при испытаниях и доводке опытных образцов изделий до серийного (массового) производства и еще 7	Заявка на обучение
									Контроль соответствия внешнего вида опытной партии детской игровой продукции эталонному образцу
									Проверка функциональных качеств и работоспособности финальных образцов
									Постоянный мониторинг и контроль выполнения требований дизайн-проекта (проведение измерений, дизайнерских исследований, дизайн-анализа) с целью предупреждения или корректировки возможных изменений определенных параметров промышленного (эталонного) образца при серийном производстве
									Консультирование заказчика и его представителей по всем возникающим вопросам, касающимся дизайна переданной в производство детской игровой среды и продукции
									Согласование изменений/дополнений в проектные решения
									Подготовка материалов по отличительным особенностям дизайнерского решения при оформлении заявок на промышленные образцы и представлении вновь освоенных изделий на аттестацию и сертификацию
									Осуществление авторского надзора мерчендайзинга
E	Управление процессом создания дизайна детской игровой среды и продукции	7	• Креативный директор • Арт-директор • Старший дизайнер-конструктор и еще 2 • Главный архитектор • Руководитель группы/сектора/отдела дизайна	• Высшее образование - бакалавриат и еще 2 • Дополнительное образование по дизайну детской игровой продукции или психологии и физиологии детей (повышение квалификации) • Дополнительное образование по менеджменту (повышение квалификации или профессиональная переподготовка)	Опыт руководства творческими коллективами не менее трех лет	Планирование разработки дизайн-проектов детской игровой среды и продукции	E/01.7	7	Формулирование и согласование с заказчиком цели дизайн-проекта и сроков его реализации и еще 3	Заявка на обучение
									Составление смет расходов по статьям, оценка сроков разработки продукта и утверждение их у заказчика
									Определение основных этапов работ, сфер ответственности, предельных сроков для исполнителя и заказчика
									Проведение совещаний с участниками проекта с целью учета всех деталей при планировании
						Организация работ по выполнению дизайн-проекта детской игровой среды и продукции	E/02.7	7	Прием заказов на разработку детской игровой продукции, а также учет пожеланий и требований, необходимых для их создания и еще 13	Заявка на обучение
									Определение комплекса дизайнерских функций и содержательное наполнение каждой из них
									Создание команды (творческого коллектива/структурного подразделения/организации) для разработки детской игровой продукции
									Распределение работ над дизайн-проектом среди структурных подразделений и членов творческого коллектива, закрепление их соответствующими должностными инструкциями
									Объяснение специалистам основной идеи, цели и задач проекта и основных направлений его реализации
									Обеспечение соответствия реализации дизайн-проекта правовым, нормативным, этическим и социальным требованиям к работе с социально чувствительной аудиторией
									Определение функциональных связей между сотрудниками, реализующими дизайнерские функции
									Создание систем взаимодействия специалистов, отвечающих за дизайн, с другими специалистами организации, обеспечение координации дизайнерской и других функциональных сфер деятельности организации (межфункциональных связей)
									Мотивирование команды, работающей над дизайн-проектом
									Управление бюджетом дизайн-проекта
									Выбор и организация работ с подрядчиками и другими сторонними организациями, привлекаемыми к реализации дизайн-проекта
									Управление рисками дизайн-проекта
									Создание методик промышленного дизайна детской игровой продукции
									Оформление и согласование проектной документации
						Контроль над реализацией дизайн-проекта детской игровой среды и продукции	E/03.7	7	Формирование ключевых показателей эффективности дизайнерской деятельности и еще 9	Заявка на обучение
									Проведение регулярного мониторинга реализации дизайн-проекта
									Определение контрольных показателей, промежуточных этапов контроля, масштабов допустимых отклонений
									Проведение анализа результатов реализации и их сопоставление с поставленными целями и задачами дизайн-проекта, оценка его эффективности
									Проведение анализа соответствия дизайна-проекта потребностям целевых групп потребителей детской игровой продукции (детей, родителей, детских учреждений) и требованиям заказчика
									Сопоставление реальных результатов с контрольными показателями
									Контроль и разрешение проблемных ситуаций
									Контроль исполнения договорных отношений с подрядчиками и другими сторонними организациями
									Оценивание качества дизайна и успеха разработанной детской игровой среды и продукции
									Определение необходимых корректирующих действий и разработка мер по повышению эффективности

07.04.25 \| Краснодар Поставщики по 44-ФЗ и 223-ФЗ. Об...	14.04.25 \| Краснодар Семинар про изменения ГОЗ в 2025...	21.04.25 \| Краснодар Торги имуществом. Очное обучение...
12.05.25 \| Краснодар Вебинар по гособоронзаказу. Общи...

Курсы обучения

Лицензии

Благодарности

Отзывы

Профстандарт "21.001 Дизайнер детской игровой среды и продукции"

Функциональная карта профессионального стандарта