Приказ Минтруда России от 10.01.2017 N 10н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист в области воспитания" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.01.2017 N 45406)
| Обобщенные трудовые функции |
Возможные наименования должностей, профессий |
Требования к образованию и обучению |
Требования к опыту практической работы |
Трудовые функции |
Трудовые действия |
|
| код |
наименование |
уровень квалификации |
наименование |
код |
уровень (подуровень) квалификации |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
| A |
Социально-педагогическая поддержка обучающихся в процессе социализации |
6 |
Социальный педагог
|
• Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"либо и еще 1• Высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства
|
-
|
Планирование мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе социализации |
A/01.6 |
6 |
Анализ ситуаций жизнедеятельности обучающихся
и еще 5 |
Заявка на обучение
|
| Разработка мер по социально-педагогической поддержке обучающихся в процессе образования |
| Проектирование программ формирования у обучающихся социальной компетентности, социокультурного опыта |
| Разработка мер по социально-педагогическому сопровождению обучающихся в трудной жизненной ситуации |
| Разработка мер по профилактике социальных девиаций среди обучающихся |
| Планирование совместной деятельности с институтами социализации в целях обеспечения позитивной социализации обучающихся |
| Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе социализации |
A/0.6 |
6 |
Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в процессе образования
и еще 6 |
Заявка на обучение
|
| Реализация культурно-просветительских программ и мероприятий по формированию у обучающихся социальной компетентности и позитивного социального опыта |
| Организация социально-педагогической поддержки обучающихся в трудной жизненной ситуации |
| Профилактическая работа с обучающимися группы социального риска |
| Организация социальной реабилитации обучающихся, имевших проявления девиантного поведения |
| Обеспечение досуговой занятости обучающихся |
| Организация совместной деятельности с социальными институтами в целях позитивной социализации обучающихся |
| Организационно-методическое обеспечение социально-педагогической поддержки обучающихся |
A/03.6 |
6 |
Разработка методических материалов для реализации программ и мероприятий по социально-педагогической поддержке обучающихся
и еще 4 |
Заявка на обучение
|
| Разработка методических материалов для консультирования обучающихся по построению социальных отношений, адаптации к новым жизненным ситуациям |
| Осуществление методического сопровождения деятельности педагогов по развитию у родителей (законных представителей) социально-педагогической компетентности |
| Организационно-методическое сопровождение совместной деятельности с институтами социализации по социально-педагогической поддержке обучающихся |
| Организация и методическое обеспечение контроля результатов деятельности по социально-педагогической поддержке обучающихся |
| B |
Организация деятельности детских общественных объединений в образовательной организации |
6 |
Старший вожатый
|
• Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"либо и еще 1• Высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства
|
-
|
Оказание обучающимся педагогической поддержки в создании общественных объединений |
B/01.6 |
6 |
Организация участия обучающихся в проектировании содержания совместной деятельности по основным направлениям воспитания
и еще 5 |
Заявка на обучение
|
| Организация участия педагогов и родителей (законных представителей) обучающихся в проектировании содержания совместной деятельности |
| Педагогическое стимулирование детских социальных инициатив |
| Определение педагогических средств развития самоуправления обучающихся совместно с другими субъектами воспитания |
| Организационно-педагогическая поддержка самоорганизации обучающихся, их инициатив по созданию общественных объединений в форме консультирования, делегирования функций, обучающих занятий, создания педагогических ситуаций, пошаговых инструкций, сотрудничества |
| Оказание обучающимся первой помощи |
| Педагогическое сопровождение деятельности детских общественных объединений |
B/02.6 |
6 |
Организация совместной деятельности детей и взрослых, ориентированной на достижение результатов гражданского, нравственного, трудового, экологического, эстетического, физического воспитания
и еще 5 |
Заявка на обучение
|
| Педагогическая поддержка обучающихся в реализации ими программ деятельности их общественных объединений |
| Организация работы органов самоуправления обучающихся |
| Организация творческих занятий и мероприятий по развитию у обучающихся лидерского потенциала, организаторских способностей |
| Педагогическая поддержка социальных инициатив обучающихся |
| Проведение коллективных творческих, массовых мероприятий |
| Развитие самоуправления обучающихся на основе социального партнерства социальных институтов |
B/03.6 |
6 |
Развитие форм и способов взаимодействия субъектов воспитания на основе самоуправления в образовательной организации
и еще 5 |
Заявка на обучение
|
| Развитие форм и способов взаимодействия детских объединений с другими институтами социализации |
| Организация партнерства социальных институтов с целью поддержки детских социальных инициатив |
| Привлечение к работе с детскими общественными объединениями родителей (законных представителей), специалистов разного профиля, волонтеров |
| Педагогическая поддержка совместной деятельности детских общественных объединений с другими институтами социализации |
| Анализ результатов совместной деятельности институтов социализации по поддержке детских инициатив, общественных объединений |
| C |
Организационно-педагогическое обеспечение воспитательного процесса |
6 |
Педагог-организатор
|
• Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"либо и еще 1• Высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства
|
-
|
Организационно-педагогическое обеспечение проектирования и реализации программ воспитания |
C/01.6 |
6 |
Изучение особенностей, интересов и потребностей обучающихся
и еще 5 |
Заявка на обучение
|
| Проектирование содержания воспитательного процесса в образовательной организации в соответствии с требованиями ФГОС ОО |
| Организационно-педагогическое обеспечение участия детей и взрослых в проектировании программ воспитания |
| Вовлечение обучающихся в творческую деятельность по основным направлениям воспитания |
| Организационно-педагогическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов |
| Анализ результатов реализации программ воспитания |
| Организация работы по одному или нескольким направлениям внеурочной деятельности |
C/02.6 |
6 |
Разработка программы внеурочной деятельности по одному из направлений ФГОС ОО: спортивно-оздоровительному, социальному, духовно-нравственному, общеинтеллектуальному, общекультурному
и еще 3 |
Заявка на обучение
|
| Организация внеурочной деятельности обучающихся по выбранному направлению, проведение творческих занятий с обучающимися |
| Организация работы детского творческого объединения по выбранному направлению и педагогическое сопровождение его деятельности |
| Организация творческих мероприятий по выбранному направлению внеурочной деятельности |
| Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности |
C/03.6 |
6 |
Поиск и отбор актуальных информационно-методических материалов для осуществления воспитательной деятельности
и еще 5 |
Заявка на обучение
|
| Разработка информационно-методических материалов по основным направлениям воспитательной деятельности |
| Консультирование педагогов и родителей (законных представителей) по вопросам организации воспитательного процесса, досуговой деятельности обучающихся |
| Организационно-методическое обеспечение взаимодействия образовательной организации с семьей по вопросам воспитания |
| Организационно-методическое сопровождение досуговых мероприятий |
| Организационно-методическое обеспечение проведения педагогической диагностики и анализа результатов воспитательной деятельности |
| D |
Воспитательная работа с группой обучающихся |
6 |
Воспитатель, старший воспитатель (кроме воспитателя, старшего воспитателя в дошкольной образовательной организации)
|
• Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"либо и еще 1• Высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства
|
Для старшего воспитателя стаж работы по специальности не менее двух лет
|
Планирование воспитательной деятельности с группой обучающихся |
D/01.6 |
6 |
Изучение личностных особенностей, склонностей, интересов обучающихся и динамики воспитательного процесса в группе обучающихся
и еще 5 |
Заявка на обучение
|
| Разработка плана воспитательной деятельности с группой обучающихся |
| Приобщение обучающихся к проектированию совместной социально и личностно значимой деятельности |
| Взаимодействие с институтами социализации по вопросам организации досуговой деятельности группы обучающихся |
| Разработка мер по развитию самоуправления в группе обучающихся |
| Оказание консультативной поддержки обучающимся в проектировании индивидуального маршрута в коллективной деятельности |
| Организация социально и личностно значимой деятельности группы обучающихся |
D/02.6 |
6 |
Реализация мер по формированию микросреды и психологического климата, благоприятных для каждого обучающегося
и еще 5 |
Заявка на обучение
|
| Организация творческой деятельности обучающихся в целях их духовно-нравственного, интеллектуального и физического развития |
| Поддержка обучающихся в адаптации к новым жизненным ситуациям, жизнедеятельности в различных социальных условиях |
| Проведение с группой обучающихся мероприятий, экскурсий, направленных на формирование у них социальной компетентности |
| Ознакомление обучающихся с возможностями получения дополнительного образования и организации досуга в образовательных организациях и по месту жительства |
| Оказание педагогической поддержки обучающимся в реализации ими индивидуального маршрута и в жизненном самоопределении |
| Организационно-методическое обеспечение воспитательного процесса в группе обучающихся |
D/03.6 |
6 |
Координация и консультативная поддержка взаимодействия педагогов с группой обучающихся
и еще 4 |
Заявка на обучение
|
| Организационно-методическое обеспечение воспитательной деятельности педагогов с группой обучающихся |
| Разработка информационно-методического обеспечения досуговых мероприятий, экскурсий, праздников в группе обучающихся |
| Организационно-методическая поддержка самоуправления, самодеятельности обучающихся, реализации их социальных инициатив |
| Взаимодействие с родителями обучающихся, проведение консультативной помощи родителям |
| E |
Библиотечно-педагогическая деятельность в образовательной организации общего образования |
6 |
Педагог-библиотекарь
|
• Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"либо и еще 1• Высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства
|
-
|
Информационно-библиотечное сопровождение учебно-воспитательного процесса |
E/01.6 |
6 |
Формирование и пополнение библиотечного фонда в соответствии с образовательными программами учреждения
и еще 5 |
Заявка на обучение
|
| Создание развивающего и комфортного книжного пространства в библиотеке образовательной организации общего образования |
| Справочно-библиографическое обслуживание обучающихся и работников образовательной организации |
| Информационно-библиографическая деятельность, обеспечение свободного доступа к библиотечным ресурсам |
| Контроль поступления новых документов в библиотечный фонд |
| Обеспечение связи с другими библиотеками, организация межбиблиотечного обмена |
| Проведение мероприятий по воспитанию у обучающихся информационной культуры |
E/02.6 |
6 |
Проектирование и реализация социально-педагогических программ воспитания у обучающихся информационной культуры
и еще 4 |
Заявка на обучение
|
| Консультирование обучающихся по работе с библиотечными каталогами и справочными изданиями, по информационной деятельности |
| Информационно-методическая поддержка реализации образовательных программ общего образования и воспитания обучающихся |
| Проведение занятий по формированию сознательного и ответственного информационного поведения обучающихся |
| Реализация мероприятий по обеспечению информационной безопасности обучающихся в образовательной организации |
| Организационно-методическое обеспечение мероприятий по развитию у обучающихся интереса к чтению |
E/03.6 |
6 |
Проведение конкурсов, викторин, литературных вечеров по формированию у детей интереса к чтению
и еще 4 |
Заявка на обучение
|
| Осуществление информационно-методической поддержки воспитательной деятельности по формированию у обучающихся уважения к родному языку, развитию культуры речи |
| Организация выставок книг в образовательном учреждении с участием обучающихся в презентации изданий, литературных произведений |
| Осуществление взаимодействия с семьей с целью педагогической поддержки семейного чтения |
| Педагогическая поддержка детского литературного творчества |
| F |
Тьюторское сопровождение обучающихся |
6 |
Тьютор
|
• Высшее образование или среднее профессиональное образование в рамках укрупненных групп направлений подготовки высшего образования и специальностей среднего профессионального образования "Образование и педагогические науки"либо и еще 1• Высшее образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению профессиональной деятельности в организации, осуществляющей образовательную деятельность, в том числе с получением его после трудоустройства
|
-
|
Педагогическое сопровождение реализации обучающимися, включая обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов |
F/01.6 |
6 |
Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в процессе образования
и еще 6 |
Заявка на обучение
|
| Организация участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов |
| Педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов |
| Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса |
| Педагогическая поддержка рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов |
| Организация участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов |
| Участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью |
| Организация образовательной среды для реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов |
F/02.6 |
6 |
Проектирование открытой, вариативной образовательной среды образовательной организации
и еще 3 |
Заявка на обучение
|
| Повышение доступности образовательных ресурсов для освоения обучающимися индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов |
| Проектирование адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью |
| Координация взаимодействия субъектов образования с целью обеспечения доступа обучающихся к образовательным ресурсам |
| Организационно-методическое обеспечение реализации обучающимися, включая обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, индивидуальных образовательных маршрутов, проектов |
F/03.6 |
6 |
Разработка и подбор методических средств для разработки и реализации обучающимся индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов
и еще 4 |
Заявка на обучение
|
| Разработка и подбор методических средств для формирования открытой, вариативной, избыточной образовательной среды |
| Разработка и подбор методических средств (визуальной поддержки, альтернативной коммуникации) для формирования адаптированной образовательной среды для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью |
| Методическое обеспечение взаимодействия субъектов образования в целях индивидуализации образовательного процесса |
| Подбор и разработка методических средств для анализа результатов тьюторского сопровождения |
