В Академии ГлавСпец обучение ведется по 50 наименованиям авторских программ, каждая от 40 до 520 и...
Академия ГлавСпец
Курсы обучения
Отзывы
Никаноров Андрей Петров...
01.09.2016
Очень продуктивное обучение.
Иванова Лилия Сергеевна
11.11.2016
Спасибо большое за обучение. Б...
Очирова Светлана Доржие...
17.12.2016
С наступающим Новым годом!
Акимова Наталья Валерье...
23.12.2016
Письмо о завершении обучения, ...
Столярова Татьяна Петр...
26.12.2016
Все устраивает
Быстрая оплата
Профстандарт "03.016 Переводчик русского жестового языка"
Приказ Минтруда России от 14.01.2022 N 13н "Об утверждении профессионального стандарта "Переводчик русского жестового языка" (Зарегистрировано в Минюсте России 16.02.2022 N 67315)
Функциональная карта профессионального стандарта
| Обобщенные трудовые функции | Возможные наименования должностей, профессий | Требования к образованию и обучению | Требования к опыту практической работы | Трудовые функции | Трудовые действия | |||||
| код | наименование | уровень квалификации | наименование | код | уровень (подуровень) квалификации | |||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 |
| A | Неспециализированный перевод русского жестового языка | 5 | Переводчик русского жестового языка III категории |
• Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звенаили и еще 1 • Среднее профессиональное образование (непрофильное) - программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности |
- |
Сопроводительный перевод русского жестового языка | A/01.5 | 5 | Сбор информации о предстоящем мероприятии, условиях осуществления перевода на русский жестовый язык и целевой аудитории и еще 6 |
Заявка на обучение |
| Внедрение в предметную область перевода | ||||||||||
| Переводческое сопровождение клиента с целью обеспечения межкультурной коммуникации | ||||||||||
| Осуществление последовательного и синхронного перевода с русского жестового языка на русский язык и с русского языка на русский жестовый язык на фразовом уровне или на уровне предложения в социально-бытовой сфере | ||||||||||
| Осуществление межкультурной и межъязыковой коммуникации | ||||||||||
| Определение стратегии и тактики перевода | ||||||||||
| Установление обратной связи с клиентом | ||||||||||
| Перевод материалов информационного характера на русский жестовый язык | A/02.5 | 5 | Определение типа исходного текста и его жанровой принадлежности и еще 6 |
Заявка на обучение | ||||||
| Настройка конфигурации рабочего места переводчика русского жестового языка перед началом работы | ||||||||||
| Контроль и проверка технического оборудования рабочего места переводчика русского жестового языка перед началом работы | ||||||||||
| Осуществление перевода с листа незнакомых материалов на русский жестовый язык на фразовом уровне или на уровне предложения в социально-бытовой сфере | ||||||||||
| Работа со справочной литературой и материалами в информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||||||||
| Установление обратной связи с клиентом | ||||||||||
| Самоконтроль качества перевода и его соответствия переводческому заданию | ||||||||||
| Последовательный и синхронный перевод русского жестового языка | A/03.5 | 5 | Поиск необходимой информации по заданной теме перевода и еще 4 |
Заявка на обучение | ||||||
| Составление локального тематического словаря | ||||||||||
| Анализ особенностей восприятия заказчика, аудитории | ||||||||||
| Осуществление последовательной межкультурной и межъязыковой коммуникации | ||||||||||
| Последовательный и синхронный перевод с русского жестового языка на русский язык и с русского языка на русский жестовый язык на фразовом уровне или на уровне предложения в социально-бытовой сфере | ||||||||||
| B | Профессионально ориентированный перевод русского жестового языка | 6 | • Переводчик русского жестового языка II категории • Переводчик русского жестового языка I категории • Переводчик-субтитровщик русского жестового языка |
• Высшее образование - бакалавриатили и еще 3 • Высшее образование - бакалавриат (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по профилю деятельностиили • Среднее профессиональное образование - программы подготовки специалистов среднего звенаили • Среднее профессиональное образование (непрофильное) - программы подготовки специалистов среднего звена и дополнительное профессиональное образование - программы профессиональной переподготовки по профилю деятельности |
• Не менее одного года в должности переводчика русского жестового языка III категории для переводчика русского жестового языка II категории при высшем образовании и еще 2 • Не менее трех лет в должности переводчика русского жестового языка III категории для переводчика русского жестового языка II категории при среднем профессиональном образовании • Не менее трех лет в должности переводчика русского жестового языка II категории для переводчика русского жестового языка I категории при среднем профессиональном образовании или высшем образовании |
Синхронный перевод русского жестового языка | B/01.6 | 6 | Подбор и изучение информационных материалов для подготовки к переводу и еще 15 |
Заявка на обучение |
| Изучение терминологии в заданной сфере профессиональной деятельности | ||||||||||
| Составление локального тематического словаря | ||||||||||
| Настройка конфигурации рабочего места переводчика русского жестового языка перед началом работы | ||||||||||
| Контроль и проверка технического оборудования рабочего места переводчика русского жестового языка перед началом работы | ||||||||||
| Оценка особенностей восприятия заказчика, аудитории | ||||||||||
| Оценка коммуникативной ситуации перевода с учетом разности статуса участников | ||||||||||
| Осуществление синхронного перевода русского жестового языка | ||||||||||
| Осуществление устного реферативного перевода на русский жестовый язык | ||||||||||
| Осуществление перевода на русский жестовый язык по различным каналам связи | ||||||||||
| Осуществление перевода на русский жестовый язык для неопределенной аудитории в условиях отсутствия обратной связи | ||||||||||
| Работа в паре со вторым переводчиком | ||||||||||
| Работа в паре с преподавателем | ||||||||||
| Установление обратной связи с клиентом | ||||||||||
| Осуществление межкультурной и межъязыковой коммуникации | ||||||||||
| Самоконтроль качества перевода и его соответствия переводческому заданию | ||||||||||
| Перевод типовых официально-деловых документов на русский жестовый язык | B/02.6 | 6 | Предварительное ознакомление с документами и еще 6 |
Заявка на обучение | ||||||
| Поиск дополнительных официальных комментариев и разъяснений к переводимому документу в справочной, специальной литературе и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет" | ||||||||||
| Определение типа исходного текста и его жанровой принадлежности | ||||||||||
| Поиск аналогичных текстов по заданной тематике и (или) шаблонов для внедрения в предметную область перевода | ||||||||||
| Осуществление синхронно-пояснительного перевода на русский жестовый язык текста документа | ||||||||||
| Предпереводческий и постпереводческий анализ и саморедактирование перевода | ||||||||||
| Проверка качества перевода и его соответствия переводческому заданию | ||||||||||
| Синхронный перевод аудиовизуальных произведений с русского жестового языка на русский язык и с русского языка на русский жестовый язык | B/03.6 | 6 | Предпереводческий анализ аудиовизуального материала и еще 14 |
Заявка на обучение | ||||||
| Изучение глоссариев и иных материалов, использовавшихся при создании произведения на исходном языке (глоссарии транскрипции имен собственных, литературные, комиксовые, игровые материалы, ранее переведенные и взятые за основу произведения) | ||||||||||
| Предварительный перевод аудиовизуальных произведений | ||||||||||
| Перевод с русского жестового языка на русский язык и с русского языка на русский жестовый язык аудиовизуальных произведений | ||||||||||
| Работа в паре со вторым переводчиком | ||||||||||
| Редактирование перевода аудиовизуального материала | ||||||||||
| Корректорская правка аудиовизуального перевода | ||||||||||
| Создание текста субтитров на русском языке | ||||||||||
| Адаптация текста субтитров под перевод на русский жестовый язык | ||||||||||
| Редактирование текста субтитров на русском языке | ||||||||||
| Прагматическая адаптация перевода | ||||||||||
| Редактирование текста для последующего дублирования на русском жестовом языке | ||||||||||
| Создание (укладка) текста для дублирования на русском жестовом языке | ||||||||||
| Адаптация текста под специфику жестовой культуры | ||||||||||
| Редактирование текста для перевода аудиовизуальных произведений на русский жестовый язык | ||||||||||
| Перевод русского жестового языка для аудиторий с особыми когнитивными потребностями | B/04.6 | 6 | Предпереводческий анализ материала с учетом необходимости его адаптации и еще 8 |
Заявка на обучение | ||||||
| Ознакомление с особенностями восприятия аудитории (дети, пожилые, глухие, слабослышащие, позднооглохшие, с сопутствующими когнитивными расстройствами) | ||||||||||
| Создание пакета требований к отбору языкового материала и построению процесса интерсемиотического перевода | ||||||||||
| Создание предварительного перевода материала на простой язык | ||||||||||
| Создание окончательного перевода с простого языка на русский жестовый язык | ||||||||||
| Работа в паре со вторым переводчиком | ||||||||||
| Работа в паре с преподавателем | ||||||||||
| Редактирование перевода | ||||||||||
| Тестирование созданного перевода | ||||||||||
| C | Профессионально ориентированный перевод повышенной сложности | 7 | • Переводчик русского жестового языка высшей категории • Переводчик русского жестового языка - эксперт • Диктор-переводчик и еще 1 • Переводчик - постановщик русского жестового языка |
• Высшее образование - специалитет, магистратураили и еще 1 • Высшее образование - специалитет, магистратура (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование по программам профессиональной переподготовки по профилю деятельности |
• Не менее пяти лет в должности переводчика русского жестового языка I категории для переводчика русского жестового языка высшей категории, переводчика русского жестового языка - эксперта, диктора-переводчика и еще 1 • Не менее пяти лет в должности переводчика русского жестового языка I категории в сфере театра, культурно-массовых мероприятий, кино и телевидения для переводчика - постановщика русского жестового языка |
Синхронный перевод русского жестового языка в ситуациях повышенной сложности | C/01.7 | 7 | Сбор информации о предстоящем мероприятии и условиях осуществления перевода на русский жестовый язык и еще 7 |
Заявка на обучение |
| Поиск и получение дополнительной содержательной информации, необходимой для понимания и качественного перевода материала на русский жестовый язык | ||||||||||
| Синхронный перевод с листа в телевизионных передачах прямого эфира | ||||||||||
| Работа в паре со вторым переводчиком | ||||||||||
| Работа в паре с ведущим мероприятия | ||||||||||
| Осуществление перевода с национального жестового языка на русский жестовый язык, на русский язык, с русского языка, русского жестового языка на национальный жестовый язык | ||||||||||
| Синхронный художественный перевод в качестве соведущего на сцене при проведении культурно-массовых мероприятий перед массовой аудиторией | ||||||||||
| Осуществление синхронной художественной прагматической адаптации текста | ||||||||||
| Художественный перевод русского жестового языка | C/02.7 | 7 | Сбор информации о художественном произведении и целевой аудитории и еще 8 |
Заявка на обучение | ||||||
| Ознакомление с индивидуальным авторским стилем | ||||||||||
| Определение прагматического и стилистического потенциала художественного произведения | ||||||||||
| Осуществление предварительного перевода художественного произведения | ||||||||||
| Контроль перевода художественного произведения на русский жестовый язык и его исполнение | ||||||||||
| Видеофиксация перевода | ||||||||||
| Оценка перевода художественного произведения на русский жестовый язык | ||||||||||
| Работа в паре со вторым переводчиком | ||||||||||
| Работа в паре с режиссером, редактором, автором, исполнителем, преподавателем | ||||||||||
| D | Управление качеством перевода русского жестового языка | 7 | • Переводчик русского жестового языка - наставник • Специалист по межкультурной коммуникации • Руководитель организации (структурного подразделения) и еще 1 • Специалист по контролю качества перевода русского жестового языка |
• Высшее образование - специалист, магистратураили и еще 1 • Высшее образование - специалитет, магистратура (непрофильное) и дополнительное профессиональное образование по программам профессиональной переподготовки по профилю деятельности |
Не менее пяти лет в должности переводчика русского жестового языка I категории |
Консультирование и наставничество в области качества перевода русского жестового языка и межкультурного общения | D/01.7 | 7 | Консультирование по вопросам создания необходимых условий в студии для организации работы переводчика русского жестового языка в различных условиях и еще 20 |
Заявка на обучение |
| Консультирование редакторов и продюсеров организации телевещания по требованиям к результирующему кадру передачи, на котором будет осуществляться монтаж синхронного перевода на русский жестовый язык | ||||||||||
| Консультирование технических специалистов в процессе монтажа видеоматериалов в условиях записи | ||||||||||
| Консультирование с автором текста на русском языке или лектором и предоставление рекомендаций о необходимых изменениях исходного текста для перевода на русский жестовый язык | ||||||||||
| Консультирование в области повышения результативности межкультурного взаимодействия в рамках переводческой деятельности | ||||||||||
| Разработка и апробация новых жестов для перевода на русский жестовый язык понятий и концептов текста на русском языке, эквиваленты которых отсутствуют в жестовом языке | ||||||||||
| Оценка качества перевода русского жестового языка | ||||||||||
| Разработка мероприятий по улучшению качества перевода русского жестового языка | ||||||||||
| Проведение мероприятий в образовательных организациях, обучающих переводу русского жестового языка | ||||||||||
| Обучение практике русского жестового языка | ||||||||||
| Выявление проблемных мест в профессиональной подготовке переводчика русского жестового языка без опыта работы | ||||||||||
| Ознакомление переводчиков русского жестового языка без опыта работы с используемой жестовой лексикой | ||||||||||
| Исправление ошибок, допускаемых переводчиками русского жестового языка без опыта работы | ||||||||||
| Ознакомление переводчиков русского жестового языка без опыта работы с действующими локальными нормами и правилами организации (подразделения) | ||||||||||
| Разработка плана теоретического и практического развития переводчиков русского жестового языка без опыта работы | ||||||||||
| Подготовка характеристики (отзыва) по итогам наставничества с целью принятия руководством решения об успешном прохождении переводчиком русского жестового языка без опыта работы испытательного срока | ||||||||||
| Координирование наставнической деятельности в рамках кадровой политики организации | ||||||||||
| Координирование переводческой деятельности в рамках кадровой политики организации | ||||||||||
| Составление отчетов по полученным результатам производственных мероприятий по улучшению качества перевода русского жестового языка | ||||||||||
| Выявление и определение перспективных направлений развития переводческой отрасли | ||||||||||
| Внедрение достижений науки в области перевода, переводоведения и дидактики перевода | ||||||||||
| Управление производственными процессами перевода русского жестового языка | D/02.7 | 7 | Разработка типовых алгоритмов и типовых технологических процессов перевода и еще 5 |
Заявка на обучение | ||||||
| Разработка и планирование набора функциональных задач, общего порядка взаимодействия отдельных работников, групп и отделов переводческой организации | ||||||||||
| Организация управления качеством перевода русского жестового языка | ||||||||||
| Контроль соблюдения общего порядка взаимодействия отдельных работников, групп и подразделений переводческой организации (переводческого подразделения) | ||||||||||
| Контроль правильности подготовки документов по расчетам за выполненные работы, отчетных документов | ||||||||||
| Разработка системы совершенствования технологии и порядка взаимодействия заказчиков и исполнителей услуг по переводу русского жестового языка | ||||||||||
| Контроль перевода русского жестового языка | D/03.7 | 7 | Предпереводческий анализ исходного материала и переводческого задания и еще 9 |
Заявка на обучение | ||||||
| Сверка перевода с исходным материалом | ||||||||||
| Осуществление лексикографического контроля | ||||||||||
| Осуществление терминологического контроля | ||||||||||
| Внесение необходимых смысловых, лексических, терминологических и стилистико-грамматических изменений в перевод | ||||||||||
| Формирование терминологических баз, глоссариев и словарей русского жестового языка | ||||||||||
| Осуществление технического контроля переведенных материалов | ||||||||||
| Оценка качества перевода и рейтингование переводчиков | ||||||||||
| Контроль соблюдения условий для комфортного чтения с губ во время выполнения перевода | ||||||||||
| Подготовка обратной связи переводчикам по результатам контроля | ||||||||||
