Математика и физика. Педагогика и методика преподавания

Описание
Математика и физика. Педагогика и методика преподавания в соответствии с ФГОС
Учебный план
Учебный план и рабочая программа скачать
Учебный план и рабочая программа
дополнительного профессионального образования по образовательной программе «Математика и физика. Педагогика и методика преподавания»
в объёме 144 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности20
2Педагог основной школы как субъект педагогического процесса. Развитие профессиональной компетентности педагога20
3Проектирование и реализация организационно-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС20
4Современные технологии и методики работы в соответствии с ФГОС ООО, ФОП ООО. Организация методической работы20
5Предметное содержание образовательного процесса в основной школе20
6Итоговая аттестация4
Рабочая программа показать
1. Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности
Нормативно-правовое обеспечение осуществления образовательной деятельности на уровне основного общего образования
Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования
Принципы обновленного ФГОС ООО
Рекомендации по введению новых ФГОС ООО
Федеральная образовательная программа основного общего образования
Ответы на типичные вопросы, возникающие на региональном, муниципальном уровнях и уровне образовательной организации, о введении ФООП
Вопрос 6
2. Педагог основной школы как субъект педагогического процесса. Развитие профессиональной компетентности педагога
Требования к кадровым условиям реализации программы основного общего образования. 
Педагог основного образования как субъект педагогического процесса.
Требования к условиям реализации программы основного общего образования.
Профессиональная компетентность педагога: структура и принципы.
Методические ресурсы и сервисы и ресурсы для учителя основной школы.
Вопрос 5
3. Проектирование и реализация организационно-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС
Требования к структуре программы основного общего образования.
Планируемые результаты освоения ФОП ООО и система оценки их достижения.
Проектирование учебного занятия в основной школе.
Программа формирования универсальных учебных действий
Организация и осуществление образовательной деятельности, в том числе для лиц с ОВЗ
Реализация профориентационного минимума в общеобразовательных организациях
Вопрос 6
4. Современные технологии и методики работы в соответствии с ФГОС ООО, ФОП ООО. Организация методической работы
Требования ФГОС ООО к занятиям в основной школе.
Значение рефлексии и изменения в деятельности обучающихся.
Проектная деятельность в основной школе.
Организация групповой работы учащихся основной школы в условиях реализации ФГОС ООО.
Учебно-методическое обеспечение реализации образовательной программы основного общего образования.
Вопрос 5
5. Предметное содержание образовательного процесса в основной школе
Русский язык и литература.
Математика и информатика.
История, обществознание, география.
Физика, химия, биология.
Основы духовно-нравственной культуры народов России.
Изобразительное искусство.
Музыка.
Технология.
Физическая культура и ОБЖ.
Предметные результаты освоения программы основного общего образования.
Вопрос 10
в объёме 260 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности36
2Педагог основной школы как субъект педагогического процесса. Развитие профессиональной компетентности педагога36
3Проектирование и реализация организационно-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС36
4Современные технологии и методики работы в соответствии с ФГОС ООО, ФОП ООО. Организация методической работы36
5Предметное содержание образовательного процесса в основной школе36
6Итоговая аттестация8
Рабочая программа показать
1. Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности
Нормативно-правовое обеспечение осуществления образовательной деятельности на уровне основного общего образования
Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования
Принципы обновленного ФГОС ООО
Рекомендации по введению новых ФГОС ООО
Федеральная образовательная программа основного общего образования
Ответы на типичные вопросы, возникающие на региональном, муниципальном уровнях и уровне образовательной организации, о введении ФООП
Вопрос 6
2. Педагог основной школы как субъект педагогического процесса. Развитие профессиональной компетентности педагога
Требования к кадровым условиям реализации программы основного общего образования. 
Педагог основного образования как субъект педагогического процесса.
Требования к условиям реализации программы основного общего образования.
Профессиональная компетентность педагога: структура и принципы.
Методические ресурсы и сервисы и ресурсы для учителя основной школы.
Вопрос 5
3. Проектирование и реализация организационно-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС
Требования к структуре программы основного общего образования.
Планируемые результаты освоения ФОП ООО и система оценки их достижения.
Проектирование учебного занятия в основной школе.
Программа формирования универсальных учебных действий
Организация и осуществление образовательной деятельности, в том числе для лиц с ОВЗ
Реализация профориентационного минимума в общеобразовательных организациях
Вопрос 6
4. Современные технологии и методики работы в соответствии с ФГОС ООО, ФОП ООО. Организация методической работы
Требования ФГОС ООО к занятиям в основной школе.
Значение рефлексии и изменения в деятельности обучающихся.
Проектная деятельность в основной школе.
Организация групповой работы учащихся основной школы в условиях реализации ФГОС ООО.
Учебно-методическое обеспечение реализации образовательной программы основного общего образования.
Вопрос 5
5. Предметное содержание образовательного процесса в основной школе
Русский язык и литература.
Математика и информатика.
История, обществознание, география.
Физика, химия, биология.
Основы духовно-нравственной культуры народов России.
Изобразительное искусство.
Музыка.
Технология.
Физическая культура и ОБЖ.
Предметные результаты освоения программы основного общего образования.
Вопрос 10
в объёме 520 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности42
2Педагог основной школы как субъект педагогического процесса. Развитие профессиональной компетентности педагога42
3Проектирование и реализация организационно-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС42
4Современные технологии и методики работы в соответствии с ФГОС ООО, ФОП ООО. Организация методической работы42
5Предметное содержание образовательного процесса в основной школе42
6Итоговая аттестация8
Рабочая программа показать
1. Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности
Нормативно-правовое обеспечение осуществления образовательной деятельности на уровне основного общего образования
Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования
Принципы обновленного ФГОС ООО
Рекомендации по введению новых ФГОС ООО
Федеральная образовательная программа основного общего образования
Ответы на типичные вопросы, возникающие на региональном, муниципальном уровнях и уровне образовательной организации, о введении ФООП
Вопрос 6
2. Педагог основной школы как субъект педагогического процесса. Развитие профессиональной компетентности педагога
Требования к кадровым условиям реализации программы основного общего образования. 
Педагог основного образования как субъект педагогического процесса.
Требования к условиям реализации программы основного общего образования.
Профессиональная компетентность педагога: структура и принципы.
Методические ресурсы и сервисы и ресурсы для учителя основной школы.
Вопрос 5
3. Проектирование и реализация организационно-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС
Требования к структуре программы основного общего образования.
Планируемые результаты освоения ФОП ООО и система оценки их достижения.
Проектирование учебного занятия в основной школе.
Программа формирования универсальных учебных действий
Организация и осуществление образовательной деятельности, в том числе для лиц с ОВЗ
Реализация профориентационного минимума в общеобразовательных организациях
Вопрос 6
4. Современные технологии и методики работы в соответствии с ФГОС ООО, ФОП ООО. Организация методической работы
Требования ФГОС ООО к занятиям в основной школе.
Значение рефлексии и изменения в деятельности обучающихся.
Проектная деятельность в основной школе.
Организация групповой работы учащихся основной школы в условиях реализации ФГОС ООО.
Учебно-методическое обеспечение реализации образовательной программы основного общего образования.
Вопрос 5
5. Предметное содержание образовательного процесса в основной школе
Русский язык и литература.
Математика и информатика.
История, обществознание, география.
Физика, химия, биология.
Основы духовно-нравственной культуры народов России.
Изобразительное искусство.
Музыка.
Технология.
Физическая культура и ОБЖ.
Предметные результаты освоения программы основного общего образования.
Вопрос 10
в объёме 1040 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности52
2Педагог основной школы как субъект педагогического процесса. Развитие профессиональной компетентности педагога52
3Проектирование и реализация организационно-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС52
4Современные технологии и методики работы в соответствии с ФГОС ООО, ФОП ООО. Организация методической работы52
5Предметное содержание образовательного процесса в основной школе52
6Итоговая аттестация8
Рабочая программа показать
1. Нормативно-правовое регулирование образовательной деятельности
Нормативно-правовое обеспечение осуществления образовательной деятельности на уровне основного общего образования
Федеральные государственные образовательные стандарты и федеральные государственные требования
Принципы обновленного ФГОС ООО
Рекомендации по введению новых ФГОС ООО
Федеральная образовательная программа основного общего образования
Ответы на типичные вопросы, возникающие на региональном, муниципальном уровнях и уровне образовательной организации, о введении ФООП
Вопрос 6
2. Педагог основной школы как субъект педагогического процесса. Развитие профессиональной компетентности педагога
Требования к кадровым условиям реализации программы основного общего образования. 
Педагог основного образования как субъект педагогического процесса.
Требования к условиям реализации программы основного общего образования.
Профессиональная компетентность педагога: структура и принципы.
Методические ресурсы и сервисы и ресурсы для учителя основной школы.
Вопрос 5
3. Проектирование и реализация организационно-педагогической деятельности в условиях реализации ФГОС
Требования к структуре программы основного общего образования.
Планируемые результаты освоения ФОП ООО и система оценки их достижения.
Проектирование учебного занятия в основной школе.
Программа формирования универсальных учебных действий
Организация и осуществление образовательной деятельности, в том числе для лиц с ОВЗ
Реализация профориентационного минимума в общеобразовательных организациях
Вопрос 6
4. Современные технологии и методики работы в соответствии с ФГОС ООО, ФОП ООО. Организация методической работы
Требования ФГОС ООО к занятиям в основной школе.
Значение рефлексии и изменения в деятельности обучающихся.
Проектная деятельность в основной школе.
Организация групповой работы учащихся основной школы в условиях реализации ФГОС ООО.
Учебно-методическое обеспечение реализации образовательной программы основного общего образования.
Вопрос 5
5. Предметное содержание образовательного процесса в основной школе
Русский язык и литература.
Математика и информатика.
История, обществознание, география.
Физика, химия, биология.
Основы духовно-нравственной культуры народов России.
Изобразительное искусство.
Музыка.
Технология.
Физическая культура и ОБЖ.
Предметные результаты освоения программы основного общего образования.
Вопрос 10
Для кого
144 ак. часов - для всех
260 ак. часов - для всех
520 ак. часов - для всех
1040 ак. часов - для всех
Запись
Договор
КП
Коммерческое предложение
Еще
Образцы
Образцы дипломов и удостоверений
Преподаватели

Алексеева Мария Сергеевна
Педагогика, экономика, управление, право

Алексеев Владимир Михайлович
Педагогика, экономика, управление, безопасность
Отзывы
Никаноров Андрей Петров... 01.09.2016
Очень продуктивное обучение.
Иванова Лилия Сергеевна 11.11.2016
Спасибо большое за обучение. Б...
Очирова Светлана Доржие... 17.12.2016
С наступающим Новым годом!
Акимова Наталья Валерье... 23.12.2016
Письмо о завершении обучения, ...
Столярова Татьяна Петр... 26.12.2016
Все устраивает
Вход в демо
Вход в демо-версию курса
Математика и физика. Педагогика и методика преподавания в соответствии с ФГОС
(Если Вы тоже будете учиться, нажмите на кнопку «Слушатель – я»)
ФИО слушателей (каждого в новой строке)
или Число слушателей (в первой строке)
Имеет образование
Нужны часы
Цена за 1 чел
Информация об акциях и промокодах
Слушателей: 0 | Сумма: 0 руб.
Перейти в CRM для клиентов
Математика и физика. Педагогика и методика преподавания в соответствии с ФГОС
  • Дата начала обучения
  • Индивидуальное: с 11.03.2025
  • Текущая группа: с 01.03.2025
  • Новая группа: с 01.04.2025
Математика и физика. Педагогика и методика преподавания повышение квалификации с выдачей удостоверения о повышении квалификации
144 ак. часов
  • Мин. срок обучения: 24 дней
  • Макс. срок обучения: 61 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.06.26
Математика и физика. Педагогика и методика преподавания профессиональная переподготовка с выдачей диплома о профессиональной переподготовке
и присвоением квалификации по профстандартам
260 ак. часов
  • Сокращенный срок обучения: 20 дней
  • Мин. срок обучения: 44 дней
  • Макс. срок обучения: 91 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.12.26
520 ак. часов
  • Сокращенный срок обучения: 30 дней
  • Мин. срок обучения: 88 дней
  • Макс. срок обучения: 182 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.12.26
  • Приложение к диплому: да
1040 ак. часов
  • Сокращенный срок обучения: 60 дней
  • Мин. срок обучения: 176 дней
  • Макс. срок обучения: 270 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.12.26
  • Приложение к диплому: да

Бонусы и акции

в наличии документ о пройденных курсах в объеме:
льготная стоимость обучения:
документы об образовании, полученные не более 5 лет назад, содержащие слова «повышение квалификации», «профессиональная переподготовка»
устанавливается индивидуально
другие возможности:
Перезачет (зачет)
сертификатов, свидетельств, удостоверений, дипломов по аналогичным программам, пройденным ранее когда-либо в любом учебном заведении
Сокращение срока обучения
Включение в раннюю группу
по просьбе заказчика возможно включить слушателя в более раннюю группу
Сокращение срока обучения
Замена слушателя
по просьбе заказчика возможно заменить слушателя на другого слушателя
В течение всего срока обучения
Бесплатно

Наши преимущества


Новые знания и практические навыки
Сброшюрованные тексты лекций
Документ об обучении или образовании
Электронные материалы, видеокурсы
Гибкий график очных занятий