Специалист по работе с семьей

1. Нормативно-правовые основы работы с семьей

Социальное законодательство в России

Государственная социально-экономическая политика

Политика государства и правовая база в области социального обеспечения инвалидов

Политика государства и правовая база в области социального обеспечения пожилого населения

Политика государства и правовая база в области социального обеспечения несовершеннолетних, оставшихся без родителей

Правовое регулирование и государственная политика в сфере занятости населения

Социальные выплаты

Медико-социальное обеспечение

Государственный (муниципальный) социальный заказ

1. Нормативно-правовые основы работы с семьей

Социальное законодательство в России

Государственная социально-экономическая политика

Политика государства и правовая база в области социального обеспечения инвалидов

Политика государства и правовая база в области социального обеспечения пожилого населения

Политика государства и правовая база в области социального обеспечения несовершеннолетних, оставшихся без родителей

Правовое регулирование и государственная политика в сфере занятости населения

Социальные выплаты

Медико-социальное обеспечение

Государственный (муниципальный) социальный заказ

1. Нормативно-правовые основы работы с семьей

Социальное законодательство в России

Государственная социально-экономическая политика

Политика государства и правовая база в области социального обеспечения инвалидов

Политика государства и правовая база в области социального обеспечения пожилого населения

Политика государства и правовая база в области социального обеспечения несовершеннолетних, оставшихся без родителей

Правовое регулирование и государственная политика в сфере занятости населения

Социальные выплаты

Медико-социальное обеспечение

Государственный (муниципальный) социальный заказ

10. Обеспечение представительства интересов несовершеннолетних в суде, различных учреждениях и организациях в целях защиты их прав

Привлечение общественных организаций к правовой поддержке несовершеннолетних. Осуществление функций представителя при устранении препятствий для общения ребенка с близкими родственниками.

Проведение тренингов и осуществление действий по правовой грамотности несовершеннолетних. Проведение тренингов на знание прав, обязанностей несовершеннолетних.

Обеспечение приоритета интересов ребенка в образовании. Обеспечение представительства законных интересов детей в случаях наличия разногласий между интересами родителей.

Осуществление правовой информированности и грамотности детей разных возрастов и типов семей. Представление интересов детей и грамотная защита их прав в различных организациях.

Ведение документации, служебной переписки в соответствии с требованиями.

Оформление документов для представления интересов детей в суде, полиции, других организациях.

Владение современными технологиями работы с информацией, базами данных и иными информационными системами (программы Word, Excel, информационно-поисковые системы и пр.).

Вопрос 7

2. Выявление семейного неблагополучия в разных типах семей и семьях с детьми, оценивание рисков, определение причин

Подбор методов и способов проведения обследования различных типов семей. Планирование и проведение обследования условий жизни и воспитания детей в разных типах семей (неблагополучных, замещающих).

Изучение особенностей социально-бытовых и психолого-педагогических условий жизни и воспитания детей в разных типах семей, в том числе в семьях опекунов, попечителей, приемных родителей, патронатных воспитателей (замещающих семей). Выявление причин неблагополучия, определение признаков пренебрежения нуждами ребенка со стороны родителей.

Установление контакта с родителями, лицами, их замещающими. Диагностика отклонений в функционировании различных типов семей с детьми. Изучение особенностей личностного развития и поведения детей, нуждающихся в помощи государства.

Определение направлений работы по улучшению взаимоотношений в различных типах семей и их социального окружения. Оценка рисков, ресурсов и потенциала различных типов семей с детьми, а также членов семей в обществе.

Систематизация и анализ семейных проблем с детьми в разных типах семей. Определение возможности проведения социально-психологической реабилитации детей и семей. Подбор методов для изучения особенностей развития ребенка в ситуации семейного неблагополучия или проблем в социуме с учетом национально-культурных особенностей и социального положения ребенка.

Проведение комплексного изучения ребенка в социуме. Привлечение экспертов для оценки уровня личностного развития детей из неблагополучных семей и определения программ их развития. Выявление причин особого развития и поведения ребенка, нуждающегося в помощи государства, подбор технологий оказания помощи и поддержки, привлечение необходимых специалистов. Выявление фактов злоупотребления алкоголем и прочими психоактивными веществами, асоциального поведения членов семей, их учета в полиции, социальной защите.

Определение направлений работы по улучшению взаимоотношений с детьми в разных типах семей и институтами социализации. Ведение документации и служебной переписки в соответствии с требованиями к отчетности, качеству ее предоставления. Разработка рекомендаций по сопровождению различных типов семей.

Вопрос 7

3. Ведение учета разных типов семей, находящихся в трудных жизненных ситуациях, в том числе в замещающих семьях, передача сведений

Сбор первичных документов и информации о социальной ситуации детей в разных типах семей и социуме. Проверка первичных документов и информации. Организация прихода специалистов в различные типы семей с ребенком.

Анализ документов, свидетельствующих о трудной жизненной ситуации семьи с ребенком. Анализ первичных документов и собранной информации. Проведение развернутого интервью родителей и ребенка, первой беседы с ребенком и семьей по уточнению информации.

Составление необходимой документации (акта, протокола, характеристики, сведений и т.д.). Консультирование семей с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Подбор и уточнение информации о социальном окружении ребенка и семьи. Подготовка и организация запроса необходимых сведений, информации, документации из других ведомств о положении детей в семьях.

Ведение учета разных типов семей с детьми (признанных находящимися в трудных жизненных ситуациях, кризисных ситуациях, социально опасном положении, проживающих в семейном неблагополучии). Проведение систематизации различных типов семей с детьми.

Разработка плана помощи детям из различных типов семей. Передача сведений в распределенный банк данных регионального и муниципального уровня системы учета семей с детьми.

Ведение служебной документации и переписки. Проведение анализа государственной статистической отчетности, при необходимости проведение выборочного социологического опроса населения.

Вопрос 7

4. Проведение диагностики отклонений в функционировании выявленных семей, оценивание рисков и последствий, определение возможности

Подбор методов обследования и диагностики социальных условий жизни и воспитания детей в различных типах семей, в том числе и замещающих. Выявление отклонений в функционировании семей.

Оценка рисков и последствий отклонений в функционировании семей для развития детей. Определение возможностей активизации потенциала семей. Организация и проведение социально-психологической реабилитации семей с детьми. Обобщение результатов эффективности работы специалистов с разными типами семей с детьми.

Проведение оценки эффективности мер по разрешению проблем детей разного возраста, типа семьи, специфики жизненной ситуации. Организация встреч специалистов с родителями и проведение консультирования по вопросам воспитания детей.

Разработка программ оказания помощи по изменению условий жизни и воспитания детей в различных типах семей. Вынесение объективной оценки условий жизни и воспитания детей в различных типах семей, в том числе и замещающих. Предоставление рекомендаций или предложений по изменению взаимоотношений с социумом, как семьям, так и специалистам.

Организация работы с сетью социальных контактов в социальном окружении различных типов семей. Разработка программ оказания помощи семьям с детьми. Создание команды специалистов по комплексной реабилитации последствий дезадаптации детей разного возраста.

Выявление случаев и использование технологии работы со случаем. Проведение оценки результативности работы со случаем на основе сбора экспертных оценок и мнений специалистов, полученных результатов и показателей. Обоснование и осуществление закрытия случая при положительном результате работы с разными типами семей с детьми.

Осуществление передачи случая другим службам при необходимости продолжения работы с семьей и детьми. Составление плана и стратегии дальнейшей работы с семьей и ребенком. Проведение профилактики негативных явлений в детской среде.

Вопрос 7

5. Организация и оказание всесторонней поддержки и адресных услуг, определение видов необходимой помощи детям в разных типах семей

Проведение сбора информации о необходимости оказания адресных услуг различным типам семей с детьми. Анализ информации о видах помощи семье с детьми или детям и систематизирование полученной информации. Определение видов социально-правовой, психолого-педагогической и медицинской помощи различным типам семей с детьми.

Разработка индивидуальных программ сопровождения разных типов семей с детьми. Создание межведомственной команды для оказания различных видов помощи. Координирование действия различных ведомств и учреждений по реализации индивидуальной программы помощи семье и детям.

Подбор инновационной технологии для проведения комплексной работы с семьей по предотвращению распада семьи. Организация оказания различных видов помощи семьям с детьми другими специалистами.

Использование современных технологий поддержки различных типов семей с детьми, способствующих улучшению взаимоотношений в семье и социуме. Организация встреч с семьей и детьми для обсуждения проблем. Выявление уровня социализации семьи, видов нарушений ее социализации.

Отслеживание изменений в семье и их фиксирование. Использование технологий профилактики социального сиротства с целью сохранения семьи для ребенка. Осуществление профилактики социального сиротства.

Использование возможностей оставления ребенка в кровной семье. Оказание влияния на мотивацию семей к изменению в положительную сторону.

Проведение консультирования по различным вопросам, связанным с оказанием помощи семье и детям. Обеспечение посредничества между семьей и детьми и различными специалистами (учреждениями, организациями) с целью решения ряда проблем.

Вопрос 7

6. Активизация потенциала семей и семей с детьми, поддержка их ресурса и реализация услуг по организации вывода

Определение потенциала и ресурса различных типов семей с детьми. Владение в работе с разными типами семей с детьми современными технологиями мобилизации внутренних ресурсов семьи. Привлечение внешних систем поддержки семей с детьми для активизации их ресурсов.

Применение инновационных технологий оказания помощи при выявлении семейного неблагополучия. Включение семьи в социум с целью исключения эксклюзии. Применение технологий помощи семье для возможности оставления ребенка в кровной семье.

Организация совместно с другими ведомствами социально-реабилитационного пространства в ближайшем окружении семей с детьми. Сбор информации о семейных взаимоотношениях с детьми. Организация социально-психологической реабилитации детей и различных типов семей.

Разработка коррекционных программ, направленных на изменение семейных взаимоотношений, умений услышать ребенка, понять его потребности. Подготовка договора о совместной деятельности семьи с детьми и организации.

Обеспечение комплексного подхода различных ведомств к выводу семьи с детьми из трудной жизненной ситуации. Обеспечение координации деятельности специалистов различных ведомств в решении актуальных задач семьи с детьми.

Проведение профилактической работы по предупреждению появления трудной жизненной ситуации семей с детьми. Содействие активизации собственных ресурсов семьи с детьми и потенциала социального окружения для выхода из трудной жизненной ситуации. Проведение консультирования семей с детьми по взаимодействию с разными ведомствами.

Оказание помощи в оформлении документов, необходимых для получения востребованной помощи семье. Повышение профессиональной квалификации. Участие в межведомственной работе по профилактике асоциального поведения, социального сиротства.

Вопрос 7

7. Осуществление и восстановление внутрисемейных связей, организация и проведение подготовки ребенка к возврату в кровную семью

Организация группы специалистов для восстановления внутрисемейных связей ребенка с кровной семьей. Оценка результативности работы с расширенной семьей и возможности возвращения ребенка.

Установление контакта ребенка с расширенной семьей. Выявление уровня готовности ребенка к переходу в семью.

Оценка готовности кровной семьи к возвращению ребенка. Организация встречи ребенка с кровной семьей, их общения.

Разработка программ подготовки ребенка к возвращению в кровную семью. Сопровождение различных типов семей с детьми.

Проведение мероприятий по привлечению кандидатов в замещающие семьи. Вынесение объективной оценки результатам готовности ребенка и семьи к приему ребенка.

Разработка программ устройства детей в замещающие семьи в зависимости от возраста, проблем. Разработка программ сопровождения различных видов семей.

Организация сопровождения замещающей семьи. Организация взаимодействия ребенка с семьей.

Вопрос 7

8. Проведение мониторинга социокультурного окружения и условий жизни различных типов семей и семей с детьми, планирование программ

Обобщение полученных результатов мониторинга. Описание особенностей социальных условий жизни семьи с детьми и ее окружения.

Предоставление объективной оценки результатов отношений в семьях с детьми. Выявление обстоятельств возникновения трудной жизненной ситуации семей с детьми по месту жительства.

Предоставление рекомендаций по изменениям социокультурного окружения и условий жизни семей с детьми для обсуждения со специалистами муниципального объединения. Организация взаимодействия социального окружения с различными типами семей. Способствование созданию условий для успешной адаптации ребенка и семьи в социуме.

Разработка программ изменения социокультурного окружения различных типов семей с детьми. Разработка программ оказания помощи семьям с детьми.

Создание команды специалистов по комплексной реабилитации последствий дезадаптации детей разного возраста. Проведение профилактики негативных явлений в детской среде.

Разработка и проведение программ профилактики девиантного поведения детей. Разработка программ оказания различных видов помощи и поддержки семей с детьми с целью преодоления риска социального неравенства.

Привлечение волонтеров или добровольцев для реализации программ оказания помощи семьям с детьми. Повышение профессиональной квалификации в области реализации трудовой функции.

Вопрос 7

9. Разработка социальных проектов и внедрение их в работу с разными типами семей и семей с детьми с привлечением специалистов

Диагностика социальных условий жизни детей в разных семьях. Оценка эффективности мер по разрешению проблем детей различного возраста, типа семьи, специфики жизненной ситуации.

Обобщение результатов эффективности работы специалистов с разными типами семей с детьми. Организация встреч специалистов с родителями.

Разработка социальных проектов по профилактике социального сиротства и оказанию помощи семьям с детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Внедрение социальных проектов в работе с разными типами семей с детьми. Создание компендиума эффективных социальных проектов.

Создание банка инновационных технологий работы с разными семьями и детьми. Привлечение общественных организаций и добровольцев для оказания помощи семьям и группам населения.

Проведение с родителями консультирования по вопросам воспитания детей. Разработка программ оказания помощи по изменению условий жизни и воспитания детей в разных типах семей для осуществления эпизодического контроля.

Создание группы родительской взаимопомощи для поддержки семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Организация клубов для родителей по разным проблемам, востребованным в социальном окружении. Организация взаимодействия общественных организаций с разными типами семей для их социализации. Предоставление рекомендаций или предложений по изменению взаимоотношений с социумом, как семьям, так и специалистам.

Организация работы с сетью социальных контактов в социальном окружении разных типов семей. Общение с разными общественными организациями. Организация взаимопомощи специалистов при работе с разными типами семей.

Вопрос 7

1. Нормативно-правовые основы работы с семьей

Социальное законодательство в России

Государственная социально-экономическая политика

Политика государства и правовая база в области социального обеспечения инвалидов

Политика государства и правовая база в области социального обеспечения пожилого населения

Политика государства и правовая база в области социального обеспечения несовершеннолетних, оставшихся без родителей

Правовое регулирование и государственная политика в сфере занятости населения

Социальные выплаты

Медико-социальное обеспечение

Государственный (муниципальный) социальный заказ

10. Обеспечение представительства интересов несовершеннолетних в суде, различных учреждениях и организациях в целях защиты их прав

Привлечение общественных организаций к правовой поддержке несовершеннолетних. Осуществление функций представителя при устранении препятствий для общения ребенка с близкими родственниками.

Проведение тренингов и осуществление действий по правовой грамотности несовершеннолетних. Проведение тренингов на знание прав, обязанностей несовершеннолетних.

Обеспечение приоритета интересов ребенка в образовании. Обеспечение представительства законных интересов детей в случаях наличия разногласий между интересами родителей.

Осуществление правовой информированности и грамотности детей разных возрастов и типов семей. Представление интересов детей и грамотная защита их прав в различных организациях.

Ведение документации, служебной переписки в соответствии с требованиями.

Оформление документов для представления интересов детей в суде, полиции, других организациях.

Владение современными технологиями работы с информацией, базами данных и иными информационными системами (программы Word, Excel, информационно-поисковые системы и пр.).

Вопрос 7

2. Выявление семейного неблагополучия в разных типах семей и семьях с детьми, оценивание рисков, определение причин

Подбор методов и способов проведения обследования различных типов семей. Планирование и проведение обследования условий жизни и воспитания детей в разных типах семей (неблагополучных, замещающих).

Изучение особенностей социально-бытовых и психолого-педагогических условий жизни и воспитания детей в разных типах семей, в том числе в семьях опекунов, попечителей, приемных родителей, патронатных воспитателей (замещающих семей). Выявление причин неблагополучия, определение признаков пренебрежения нуждами ребенка со стороны родителей.

Установление контакта с родителями, лицами, их замещающими. Диагностика отклонений в функционировании различных типов семей с детьми. Изучение особенностей личностного развития и поведения детей, нуждающихся в помощи государства.

Определение направлений работы по улучшению взаимоотношений в различных типах семей и их социального окружения. Оценка рисков, ресурсов и потенциала различных типов семей с детьми, а также членов семей в обществе.

Систематизация и анализ семейных проблем с детьми в разных типах семей. Определение возможности проведения социально-психологической реабилитации детей и семей. Подбор методов для изучения особенностей развития ребенка в ситуации семейного неблагополучия или проблем в социуме с учетом национально-культурных особенностей и социального положения ребенка.

Проведение комплексного изучения ребенка в социуме. Привлечение экспертов для оценки уровня личностного развития детей из неблагополучных семей и определения программ их развития. Выявление причин особого развития и поведения ребенка, нуждающегося в помощи государства, подбор технологий оказания помощи и поддержки, привлечение необходимых специалистов. Выявление фактов злоупотребления алкоголем и прочими психоактивными веществами, асоциального поведения членов семей, их учета в полиции, социальной защите.

Определение направлений работы по улучшению взаимоотношений с детьми в разных типах семей и институтами социализации. Ведение документации и служебной переписки в соответствии с требованиями к отчетности, качеству ее предоставления. Разработка рекомендаций по сопровождению различных типов семей.

Вопрос 7

3. Ведение учета разных типов семей, находящихся в трудных жизненных ситуациях, в том числе в замещающих семьях, передача сведений

Сбор первичных документов и информации о социальной ситуации детей в разных типах семей и социуме. Проверка первичных документов и информации. Организация прихода специалистов в различные типы семей с ребенком.

Анализ документов, свидетельствующих о трудной жизненной ситуации семьи с ребенком. Анализ первичных документов и собранной информации. Проведение развернутого интервью родителей и ребенка, первой беседы с ребенком и семьей по уточнению информации.

Составление необходимой документации (акта, протокола, характеристики, сведений и т.д.). Консультирование семей с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации.

Подбор и уточнение информации о социальном окружении ребенка и семьи. Подготовка и организация запроса необходимых сведений, информации, документации из других ведомств о положении детей в семьях.

Ведение учета разных типов семей с детьми (признанных находящимися в трудных жизненных ситуациях, кризисных ситуациях, социально опасном положении, проживающих в семейном неблагополучии). Проведение систематизации различных типов семей с детьми.

Разработка плана помощи детям из различных типов семей. Передача сведений в распределенный банк данных регионального и муниципального уровня системы учета семей с детьми.

Ведение служебной документации и переписки. Проведение анализа государственной статистической отчетности, при необходимости проведение выборочного социологического опроса населения.

Вопрос 7

4. Проведение диагностики отклонений в функционировании выявленных семей, оценивание рисков и последствий, определение возможности

Подбор методов обследования и диагностики социальных условий жизни и воспитания детей в различных типах семей, в том числе и замещающих. Выявление отклонений в функционировании семей.

Оценка рисков и последствий отклонений в функционировании семей для развития детей. Определение возможностей активизации потенциала семей. Организация и проведение социально-психологической реабилитации семей с детьми. Обобщение результатов эффективности работы специалистов с разными типами семей с детьми.

Проведение оценки эффективности мер по разрешению проблем детей разного возраста, типа семьи, специфики жизненной ситуации. Организация встреч специалистов с родителями и проведение консультирования по вопросам воспитания детей.

Разработка программ оказания помощи по изменению условий жизни и воспитания детей в различных типах семей. Вынесение объективной оценки условий жизни и воспитания детей в различных типах семей, в том числе и замещающих. Предоставление рекомендаций или предложений по изменению взаимоотношений с социумом, как семьям, так и специалистам.

Организация работы с сетью социальных контактов в социальном окружении различных типов семей. Разработка программ оказания помощи семьям с детьми. Создание команды специалистов по комплексной реабилитации последствий дезадаптации детей разного возраста.

Выявление случаев и использование технологии работы со случаем. Проведение оценки результативности работы со случаем на основе сбора экспертных оценок и мнений специалистов, полученных результатов и показателей. Обоснование и осуществление закрытия случая при положительном результате работы с разными типами семей с детьми.

Осуществление передачи случая другим службам при необходимости продолжения работы с семьей и детьми. Составление плана и стратегии дальнейшей работы с семьей и ребенком. Проведение профилактики негативных явлений в детской среде.

Вопрос 7

5. Организация и оказание всесторонней поддержки и адресных услуг, определение видов необходимой помощи детям в разных типах семей

Проведение сбора информации о необходимости оказания адресных услуг различным типам семей с детьми. Анализ информации о видах помощи семье с детьми или детям и систематизирование полученной информации. Определение видов социально-правовой, психолого-педагогической и медицинской помощи различным типам семей с детьми.

Разработка индивидуальных программ сопровождения разных типов семей с детьми. Создание межведомственной команды для оказания различных видов помощи. Координирование действия различных ведомств и учреждений по реализации индивидуальной программы помощи семье и детям.

Подбор инновационной технологии для проведения комплексной работы с семьей по предотвращению распада семьи. Организация оказания различных видов помощи семьям с детьми другими специалистами.

Использование современных технологий поддержки различных типов семей с детьми, способствующих улучшению взаимоотношений в семье и социуме. Организация встреч с семьей и детьми для обсуждения проблем. Выявление уровня социализации семьи, видов нарушений ее социализации.

Отслеживание изменений в семье и их фиксирование. Использование технологий профилактики социального сиротства с целью сохранения семьи для ребенка. Осуществление профилактики социального сиротства.

Использование возможностей оставления ребенка в кровной семье. Оказание влияния на мотивацию семей к изменению в положительную сторону.

Проведение консультирования по различным вопросам, связанным с оказанием помощи семье и детям. Обеспечение посредничества между семьей и детьми и различными специалистами (учреждениями, организациями) с целью решения ряда проблем.

Вопрос 7

6. Активизация потенциала семей и семей с детьми, поддержка их ресурса и реализация услуг по организации вывода

Определение потенциала и ресурса различных типов семей с детьми. Владение в работе с разными типами семей с детьми современными технологиями мобилизации внутренних ресурсов семьи. Привлечение внешних систем поддержки семей с детьми для активизации их ресурсов.

Применение инновационных технологий оказания помощи при выявлении семейного неблагополучия. Включение семьи в социум с целью исключения эксклюзии. Применение технологий помощи семье для возможности оставления ребенка в кровной семье.

Организация совместно с другими ведомствами социально-реабилитационного пространства в ближайшем окружении семей с детьми. Сбор информации о семейных взаимоотношениях с детьми. Организация социально-психологической реабилитации детей и различных типов семей.

Разработка коррекционных программ, направленных на изменение семейных взаимоотношений, умений услышать ребенка, понять его потребности. Подготовка договора о совместной деятельности семьи с детьми и организации.

Обеспечение комплексного подхода различных ведомств к выводу семьи с детьми из трудной жизненной ситуации. Обеспечение координации деятельности специалистов различных ведомств в решении актуальных задач семьи с детьми.

Проведение профилактической работы по предупреждению появления трудной жизненной ситуации семей с детьми. Содействие активизации собственных ресурсов семьи с детьми и потенциала социального окружения для выхода из трудной жизненной ситуации. Проведение консультирования семей с детьми по взаимодействию с разными ведомствами.

Оказание помощи в оформлении документов, необходимых для получения востребованной помощи семье. Повышение профессиональной квалификации. Участие в межведомственной работе по профилактике асоциального поведения, социального сиротства.

Вопрос 7

7. Осуществление и восстановление внутрисемейных связей, организация и проведение подготовки ребенка к возврату в кровную семью

Организация группы специалистов для восстановления внутрисемейных связей ребенка с кровной семьей. Оценка результативности работы с расширенной семьей и возможности возвращения ребенка.

Установление контакта ребенка с расширенной семьей. Выявление уровня готовности ребенка к переходу в семью.

Оценка готовности кровной семьи к возвращению ребенка. Организация встречи ребенка с кровной семьей, их общения.

Разработка программ подготовки ребенка к возвращению в кровную семью. Сопровождение различных типов семей с детьми.

Проведение мероприятий по привлечению кандидатов в замещающие семьи. Вынесение объективной оценки результатам готовности ребенка и семьи к приему ребенка.

Разработка программ устройства детей в замещающие семьи в зависимости от возраста, проблем. Разработка программ сопровождения различных видов семей.

Организация сопровождения замещающей семьи. Организация взаимодействия ребенка с семьей.

Вопрос 7

8. Проведение мониторинга социокультурного окружения и условий жизни различных типов семей и семей с детьми, планирование программ

Обобщение полученных результатов мониторинга. Описание особенностей социальных условий жизни семьи с детьми и ее окружения.

Предоставление объективной оценки результатов отношений в семьях с детьми. Выявление обстоятельств возникновения трудной жизненной ситуации семей с детьми по месту жительства.

Предоставление рекомендаций по изменениям социокультурного окружения и условий жизни семей с детьми для обсуждения со специалистами муниципального объединения. Организация взаимодействия социального окружения с различными типами семей. Способствование созданию условий для успешной адаптации ребенка и семьи в социуме.

Разработка программ изменения социокультурного окружения различных типов семей с детьми. Разработка программ оказания помощи семьям с детьми.

Создание команды специалистов по комплексной реабилитации последствий дезадаптации детей разного возраста. Проведение профилактики негативных явлений в детской среде.

Разработка и проведение программ профилактики девиантного поведения детей. Разработка программ оказания различных видов помощи и поддержки семей с детьми с целью преодоления риска социального неравенства.

Привлечение волонтеров или добровольцев для реализации программ оказания помощи семьям с детьми. Повышение профессиональной квалификации в области реализации трудовой функции.

Вопрос 7

9. Разработка социальных проектов и внедрение их в работу с разными типами семей и семей с детьми с привлечением специалистов

Диагностика социальных условий жизни детей в разных семьях. Оценка эффективности мер по разрешению проблем детей различного возраста, типа семьи, специфики жизненной ситуации.

Обобщение результатов эффективности работы специалистов с разными типами семей с детьми. Организация встреч специалистов с родителями.

Разработка социальных проектов по профилактике социального сиротства и оказанию помощи семьям с детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Внедрение социальных проектов в работе с разными типами семей с детьми. Создание компендиума эффективных социальных проектов.

Создание банка инновационных технологий работы с разными семьями и детьми. Привлечение общественных организаций и добровольцев для оказания помощи семьям и группам населения.

Проведение с родителями консультирования по вопросам воспитания детей. Разработка программ оказания помощи по изменению условий жизни и воспитания детей в разных типах семей для осуществления эпизодического контроля.

Создание группы родительской взаимопомощи для поддержки семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. Организация клубов для родителей по разным проблемам, востребованным в социальном окружении. Организация взаимодействия общественных организаций с разными типами семей для их социализации. Предоставление рекомендаций или предложений по изменению взаимоотношений с социумом, как семьям, так и специалистам.

Организация работы с сетью социальных контактов в социальном окружении разных типов семей. Общение с разными общественными организациями. Организация взаимопомощи специалистов при работе с разными типами семей.

Вопрос 7