Внеурочная деятельность

Описание
Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
Учебный план
Учебный план и рабочая программа скачать
Учебный план и рабочая программа
дополнительного профессионального образования по образовательной программе «Внеурочная деятельность»
в объёме 72 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых14
2Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС14
3Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма14
4Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы14
5Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания2
6Итоговая аттестация2
Рабочая программа показать
1. Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых
Сущность государственной образовательной политики, стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования
Основные принципы и направления деятельности педагога дополнительного образования
Сущность дополнительного образования, задачи современного дополнительного образования
Стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования, а также нормативно-правовые основы деятельности специалиста дополнительного образования
Особенности правового регулирования деятельности в сфере дополнительного образования для инвалидов и людей с ОВЗ
Вопрос 5
2. Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
Основы внеурочной деятельности
Реализация внеурочной деятельности
Модели организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС
Оценка результатов внеурочной деятельности
Некоторые организационные вопросы внеурочной деятельности
Вопрос 5
3. Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
Основы деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Организация работы по профилактике ДДТТ в дошкольных образовательных учреждениях
Система организации профилактики дорожного травматизма среди детей на уровне общего образования
Развитие навыков безопасного поведения на дороге в рамках общей образовательной программы
Основные направления внеурочной деятельности по профилактике ДДТТ
Вопрос 5
4. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы
Планирование подготовки досуговых мероприятий
Организация подготовки досуговых мероприятий
Проведение досуговых мероприятий
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для детей (инвалидов)
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для взрослых (инвалидов)
Вопрос 5
5. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания
Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся
Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся
Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий
Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей
Особенности взаимодействия с родителями (представителями) детей-инвалидов
Особенности взаимодействия со взрослыми (инвалидами)
Вопрос 6
в объёме 144 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых20
2Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС20
3Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма20
4Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы20
5Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания20
6Итоговая аттестация4
Рабочая программа показать
1. Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых
Сущность государственной образовательной политики, стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования
Основные принципы и направления деятельности педагога дополнительного образования
Сущность дополнительного образования, задачи современного дополнительного образования
Стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования, а также нормативно-правовые основы деятельности специалиста дополнительного образования
Особенности правового регулирования деятельности в сфере дополнительного образования для инвалидов и людей с ОВЗ
Вопрос 5
2. Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
Основы внеурочной деятельности
Реализация внеурочной деятельности
Модели организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС
Оценка результатов внеурочной деятельности
Некоторые организационные вопросы внеурочной деятельности
Вопрос 5
3. Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
Основы деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Организация работы по профилактике ДДТТ в дошкольных образовательных учреждениях
Система организации профилактики дорожного травматизма среди детей на уровне общего образования
Развитие навыков безопасного поведения на дороге в рамках общей образовательной программы
Основные направления внеурочной деятельности по профилактике ДДТТ
Вопрос 5
4. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы
Планирование подготовки досуговых мероприятий
Организация подготовки досуговых мероприятий
Проведение досуговых мероприятий
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для детей (инвалидов)
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для взрослых (инвалидов)
Вопрос 5
5. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания
Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся
Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся
Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий
Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей
Особенности взаимодействия с родителями (представителями) детей-инвалидов
Особенности взаимодействия со взрослыми (инвалидами)
Вопрос 6
в объёме 260 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых36
2Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС36
3Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма36
4Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы36
5Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания36
6Итоговая аттестация8
Рабочая программа показать
1. Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых
Сущность государственной образовательной политики, стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования
Основные принципы и направления деятельности педагога дополнительного образования
Сущность дополнительного образования, задачи современного дополнительного образования
Стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования, а также нормативно-правовые основы деятельности специалиста дополнительного образования
Особенности правового регулирования деятельности в сфере дополнительного образования для инвалидов и людей с ОВЗ
Вопрос 5
2. Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
Основы внеурочной деятельности
Реализация внеурочной деятельности
Модели организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС
Оценка результатов внеурочной деятельности
Некоторые организационные вопросы внеурочной деятельности
Вопрос 5
3. Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
Основы деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Организация работы по профилактике ДДТТ в дошкольных образовательных учреждениях
Система организации профилактики дорожного травматизма среди детей на уровне общего образования
Развитие навыков безопасного поведения на дороге в рамках общей образовательной программы
Основные направления внеурочной деятельности по профилактике ДДТТ
Вопрос 5
4. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы
Планирование подготовки досуговых мероприятий
Организация подготовки досуговых мероприятий
Проведение досуговых мероприятий
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для детей (инвалидов)
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для взрослых (инвалидов)
Вопрос 5
5. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания
Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся
Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся
Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий
Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей
Особенности взаимодействия с родителями (представителями) детей-инвалидов
Особенности взаимодействия со взрослыми (инвалидами)
Вопрос 6
в объёме 520 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых42
2Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС42
3Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма42
4Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы42
5Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания42
6Итоговая аттестация8
Рабочая программа показать
1. Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых
Сущность государственной образовательной политики, стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования
Основные принципы и направления деятельности педагога дополнительного образования
Сущность дополнительного образования, задачи современного дополнительного образования
Стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования, а также нормативно-правовые основы деятельности специалиста дополнительного образования
Особенности правового регулирования деятельности в сфере дополнительного образования для инвалидов и людей с ОВЗ
Вопрос 5
2. Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
Основы внеурочной деятельности
Реализация внеурочной деятельности
Модели организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС
Оценка результатов внеурочной деятельности
Некоторые организационные вопросы внеурочной деятельности
Вопрос 5
3. Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
Основы деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Организация работы по профилактике ДДТТ в дошкольных образовательных учреждениях
Система организации профилактики дорожного травматизма среди детей на уровне общего образования
Развитие навыков безопасного поведения на дороге в рамках общей образовательной программы
Основные направления внеурочной деятельности по профилактике ДДТТ
Вопрос 5
4. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы
Планирование подготовки досуговых мероприятий
Организация подготовки досуговых мероприятий
Проведение досуговых мероприятий
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для детей (инвалидов)
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для взрослых (инвалидов)
Вопрос 5
5. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания
Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся
Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся
Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий
Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей
Особенности взаимодействия с родителями (представителями) детей-инвалидов
Особенности взаимодействия со взрослыми (инвалидами)
Вопрос 6
в объёме 1040 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых52
2Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС52
3Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма52
4Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы52
5Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания52
6Итоговая аттестация8
Рабочая программа показать
1. Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых
Сущность государственной образовательной политики, стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования
Основные принципы и направления деятельности педагога дополнительного образования
Сущность дополнительного образования, задачи современного дополнительного образования
Стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования, а также нормативно-правовые основы деятельности специалиста дополнительного образования
Особенности правового регулирования деятельности в сфере дополнительного образования для инвалидов и людей с ОВЗ
Вопрос 5
2. Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
Основы внеурочной деятельности
Реализация внеурочной деятельности
Модели организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС
Оценка результатов внеурочной деятельности
Некоторые организационные вопросы внеурочной деятельности
Вопрос 5
3. Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
Основы деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Организация работы по профилактике ДДТТ в дошкольных образовательных учреждениях
Система организации профилактики дорожного травматизма среди детей на уровне общего образования
Развитие навыков безопасного поведения на дороге в рамках общей образовательной программы
Основные направления внеурочной деятельности по профилактике ДДТТ
Вопрос 5
4. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы
Планирование подготовки досуговых мероприятий
Организация подготовки досуговых мероприятий
Проведение досуговых мероприятий
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для детей (инвалидов)
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для взрослых (инвалидов)
Вопрос 5
5. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания
Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся
Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся
Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий
Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей
Особенности взаимодействия с родителями (представителями) детей-инвалидов
Особенности взаимодействия со взрослыми (инвалидами)
Вопрос 6
Для кого
72 ак. часов - для всех
144 ак. часов - для всех
260 ак. часов - для всех
520 ак. часов - для всех
1040 ак. часов - для всех
Запись
Договор
КП
Коммерческое предложение
Еще
Образцы
Образцы дипломов и удостоверений
Преподаватели

Алексеева Мария Сергеевна
Педагогика, экономика, управление, право

Алексеев Владимир Михайлович
Педагогика, экономика, управление, безопасность
Отзывы
Никаноров Андрей Петров... 01.09.2016
Очень продуктивное обучение.
Иванова Лилия Сергеевна 11.11.2016
Спасибо большое за обучение. Б...
Очирова Светлана Доржие... 17.12.2016
С наступающим Новым годом!
Акимова Наталья Валерье... 23.12.2016
Письмо о завершении обучения, ...
Столярова Татьяна Петр... 26.12.2016
Все устраивает
Вход в демо
Вход в демо-версию курса
Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
(Если Вы тоже будете учиться, нажмите на кнопку «Слушатель – я»)
ФИО слушателей (каждого в новой строке)
или Число слушателей (в первой строке)
Имеет образование
Нужны часы
Цена за 1 чел
Информация об акциях и промокодах
Слушателей: 0 | Сумма: 0 руб.
Перейти в CRM для клиентов
Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
  • Дата начала обучения
  • Индивидуальное: с 01.02.2025
  • Текущая группа: с 01.02.2025
  • Новая группа: с 01.03.2025
Внеурочная деятельность повышение квалификации с выдачей удостоверения о повышении квалификации
72 ак. часов
  • Мин. срок обучения: 14 дней
  • Макс. срок обучения: 31 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.06.26
144 ак. часов
  • Мин. срок обучения: 24 дней
  • Макс. срок обучения: 61 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.06.26
Внеурочная деятельность профессиональная переподготовка с выдачей диплома о профессиональной переподготовке
и присвоением квалификации по профстандартам
260 ак. часов
  • Сокращенный срок обучения: 20 дней
  • Мин. срок обучения: 44 дней
  • Макс. срок обучения: 91 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.12.26
520 ак. часов
  • Сокращенный срок обучения: 30 дней
  • Мин. срок обучения: 88 дней
  • Макс. срок обучения: 182 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.12.26
  • Приложение к диплому: да
1040 ак. часов
  • Сокращенный срок обучения: 60 дней
  • Мин. срок обучения: 176 дней
  • Макс. срок обучения: 270 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.12.26
  • Приложение к диплому: да

Бонусы и акции

в наличии документ о пройденных курсах в объеме:
льготная стоимость обучения:
документы об образовании, полученные не более 5 лет назад, содержащие слова «повышение квалификации», «профессиональная переподготовка»
устанавливается индивидуально
другие возможности:
Перезачет (зачет)
сертификатов, свидетельств, удостоверений, дипломов по аналогичным программам, пройденным ранее когда-либо в любом учебном заведении
Сокращение срока обучения
Включение в раннюю группу
по просьбе заказчика возможно включить слушателя в более раннюю группу
Сокращение срока обучения
Замена слушателя
по просьбе заказчика возможно заменить слушателя на другого слушателя
В течение всего срока обучения
Бесплатно

Наши преимущества


Новые знания и практические навыки
Сброшюрованные тексты лекций
Документ об обучении или образовании
Электронные материалы, видеокурсы
Гибкий график очных занятий