Внеурочная деятельность

Описание
Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
Учебный план
Учебный план и рабочая программа скачать
Учебный план и рабочая программа
дополнительного профессионального образования по образовательной программе «Внеурочная деятельность»
в объёме 72 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых14
2Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС14
3Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма14
4Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы14
5Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания2
6Итоговая аттестация2
Рабочая программа показать
1. Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых
Сущность государственной образовательной политики, стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования
Основные принципы и направления деятельности педагога дополнительного образования
Сущность дополнительного образования, задачи современного дополнительного образования
Стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования, а также нормативно-правовые основы деятельности специалиста дополнительного образования
Особенности правового регулирования деятельности в сфере дополнительного образования для инвалидов и людей с ОВЗ
Вопрос 5
2. Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
Основы внеурочной деятельности
Реализация внеурочной деятельности
Модели организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС
Оценка результатов внеурочной деятельности
Некоторые организационные вопросы внеурочной деятельности
Вопрос 5
3. Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
Основы деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Организация работы по профилактике ДДТТ в дошкольных образовательных учреждениях
Система организации профилактики дорожного травматизма среди детей на уровне общего образования
Развитие навыков безопасного поведения на дороге в рамках общей образовательной программы
Основные направления внеурочной деятельности по профилактике ДДТТ
Вопрос 5
4. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы
Планирование подготовки досуговых мероприятий
Организация подготовки досуговых мероприятий
Проведение досуговых мероприятий
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для детей (инвалидов)
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для взрослых (инвалидов)
Вопрос 5
5. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания
Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся
Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся
Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий
Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей
Особенности взаимодействия с родителями (представителями) детей-инвалидов
Особенности взаимодействия со взрослыми (инвалидами)
Вопрос 6
в объёме 144 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых20
2Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС20
3Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма20
4Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы20
5Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания20
6Итоговая аттестация4
Рабочая программа показать
1. Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых
Сущность государственной образовательной политики, стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования
Основные принципы и направления деятельности педагога дополнительного образования
Сущность дополнительного образования, задачи современного дополнительного образования
Стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования, а также нормативно-правовые основы деятельности специалиста дополнительного образования
Особенности правового регулирования деятельности в сфере дополнительного образования для инвалидов и людей с ОВЗ
Вопрос 5
2. Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
Основы внеурочной деятельности
Реализация внеурочной деятельности
Модели организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС
Оценка результатов внеурочной деятельности
Некоторые организационные вопросы внеурочной деятельности
Вопрос 5
3. Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
Основы деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Организация работы по профилактике ДДТТ в дошкольных образовательных учреждениях
Система организации профилактики дорожного травматизма среди детей на уровне общего образования
Развитие навыков безопасного поведения на дороге в рамках общей образовательной программы
Основные направления внеурочной деятельности по профилактике ДДТТ
Вопрос 5
4. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы
Планирование подготовки досуговых мероприятий
Организация подготовки досуговых мероприятий
Проведение досуговых мероприятий
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для детей (инвалидов)
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для взрослых (инвалидов)
Вопрос 5
5. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания
Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся
Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся
Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий
Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей
Особенности взаимодействия с родителями (представителями) детей-инвалидов
Особенности взаимодействия со взрослыми (инвалидами)
Вопрос 6
в объёме 260 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых36
2Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС36
3Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма36
4Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы36
5Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания36
6Итоговая аттестация8
Рабочая программа показать
1. Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых
Сущность государственной образовательной политики, стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования
Основные принципы и направления деятельности педагога дополнительного образования
Сущность дополнительного образования, задачи современного дополнительного образования
Стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования, а также нормативно-правовые основы деятельности специалиста дополнительного образования
Особенности правового регулирования деятельности в сфере дополнительного образования для инвалидов и людей с ОВЗ
Вопрос 5
2. Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
Основы внеурочной деятельности
Реализация внеурочной деятельности
Модели организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС
Оценка результатов внеурочной деятельности
Некоторые организационные вопросы внеурочной деятельности
Вопрос 5
3. Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
Основы деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Организация работы по профилактике ДДТТ в дошкольных образовательных учреждениях
Система организации профилактики дорожного травматизма среди детей на уровне общего образования
Развитие навыков безопасного поведения на дороге в рамках общей образовательной программы
Основные направления внеурочной деятельности по профилактике ДДТТ
Вопрос 5
4. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы
Планирование подготовки досуговых мероприятий
Организация подготовки досуговых мероприятий
Проведение досуговых мероприятий
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для детей (инвалидов)
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для взрослых (инвалидов)
Вопрос 5
5. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания
Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся
Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся
Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий
Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей
Особенности взаимодействия с родителями (представителями) детей-инвалидов
Особенности взаимодействия со взрослыми (инвалидами)
Вопрос 6
в объёме 520 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых42
2Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС42
3Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма42
4Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы42
5Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания42
6Итоговая аттестация8
Рабочая программа показать
1. Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых
Сущность государственной образовательной политики, стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования
Основные принципы и направления деятельности педагога дополнительного образования
Сущность дополнительного образования, задачи современного дополнительного образования
Стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования, а также нормативно-правовые основы деятельности специалиста дополнительного образования
Особенности правового регулирования деятельности в сфере дополнительного образования для инвалидов и людей с ОВЗ
Вопрос 5
2. Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
Основы внеурочной деятельности
Реализация внеурочной деятельности
Модели организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС
Оценка результатов внеурочной деятельности
Некоторые организационные вопросы внеурочной деятельности
Вопрос 5
3. Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
Основы деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Организация работы по профилактике ДДТТ в дошкольных образовательных учреждениях
Система организации профилактики дорожного травматизма среди детей на уровне общего образования
Развитие навыков безопасного поведения на дороге в рамках общей образовательной программы
Основные направления внеурочной деятельности по профилактике ДДТТ
Вопрос 5
4. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы
Планирование подготовки досуговых мероприятий
Организация подготовки досуговых мероприятий
Проведение досуговых мероприятий
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для детей (инвалидов)
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для взрослых (инвалидов)
Вопрос 5
5. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания
Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся
Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся
Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий
Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей
Особенности взаимодействия с родителями (представителями) детей-инвалидов
Особенности взаимодействия со взрослыми (инвалидами)
Вопрос 6
в объёме 1040 академических часов
Учебный план показать
№Дисциплины (модули)Часы
1Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых52
2Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС52
3Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма52
4Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы52
5Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания52
6Итоговая аттестация8
Рабочая программа показать
1. Правовые основы дополнительного образования детей и взрослых
Сущность государственной образовательной политики, стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования
Основные принципы и направления деятельности педагога дополнительного образования
Сущность дополнительного образования, задачи современного дополнительного образования
Стратегические ориентиры и приоритеты дополнительного образования, а также нормативно-правовые основы деятельности специалиста дополнительного образования
Особенности правового регулирования деятельности в сфере дополнительного образования для инвалидов и людей с ОВЗ
Вопрос 5
2. Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
Основы внеурочной деятельности
Реализация внеурочной деятельности
Модели организации внеурочной деятельности в условиях ФГОС
Оценка результатов внеурочной деятельности
Некоторые организационные вопросы внеурочной деятельности
Вопрос 5
3. Профилактическая работа с детьми дошкольного возраста и школьниками по предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма
Основы деятельности по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
Организация работы по профилактике ДДТТ в дошкольных образовательных учреждениях
Система организации профилактики дорожного травматизма среди детей на уровне общего образования
Развитие навыков безопасного поведения на дороге в рамках общей образовательной программы
Основные направления внеурочной деятельности по профилактике ДДТТ
Вопрос 5
4. Организация досуговой деятельности обучающихся в процессе реализации дополнительной общеобразовательной программы
Планирование подготовки досуговых мероприятий
Организация подготовки досуговых мероприятий
Проведение досуговых мероприятий
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для детей (инвалидов)
Особенности организации и проведения досуговых мероприятий для взрослых (инвалидов)
Вопрос 5
5. Обеспечение взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся, осваивающих дополнительную общеобразовательную программу, при решении задач обучения и воспитания
Планирование взаимодействия с родителями (законными представителями) обучающихся
Проведение родительских собраний, индивидуальных и групповых встреч (консультаций) с родителями (законными представителями) обучающихся
Организация совместной деятельности детей и взрослых при проведении занятий и досуговых мероприятий
Обеспечение в рамках своих полномочий соблюдения прав ребенка, а также прав и ответственности родителей (законных представителей) за воспитание и развитие своих детей
Особенности взаимодействия с родителями (представителями) детей-инвалидов
Особенности взаимодействия со взрослыми (инвалидами)
Вопрос 6
Для кого
72 ак. часов - для всех
144 ак. часов - для всех
260 ак. часов - для всех
520 ак. часов - для всех
1040 ак. часов - для всех
Запись
Договор
КП
Коммерческое предложение
Еще
Образцы
Образцы дипломов и удостоверений
Преподаватели

Алексеева Мария Сергеевна
Культура и искусство, право, управление, экономика

Алексеев Владимир Михайлович
Культура и искусство, право, управление, экономика
Отзывы
Никаноров Андрей Петров... 01.09.2016
Очень продуктивное обучение.
Иванова Лилия Сергеевна 11.11.2016
Спасибо большое за обучение. Б...
Очирова Светлана Доржие... 17.12.2016
С наступающим Новым годом!
Акимова Наталья Валерье... 23.12.2016
Письмо о завершении обучения, ...
Столярова Татьяна Петр... 26.12.2016
Все устраивает
Вход в демо
Вход в демо-версию курса
Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
(Если Вы тоже будете учиться, нажмите на кнопку «Слушатель – я»)
ФИО слушателей (каждого в новой строке)
или Число слушателей (в первой строке)
Имеет образование
Нужны часы
Цена за 1 чел
Информация об акциях и промокодах
Слушателей: 0 | Сумма: 0 руб.
Перейти в CRM для клиентов
Организация внеурочной деятельности в соответствии с ФГОС
  • Дата начала обучения
  • Индивидуальное: с 04.12.2025
  • Текущая группа: с 01.12.2025
  • Новая группа: с 01.01.2026
Внеурочная деятельность повышение квалификации с выдачей удостоверения о повышении квалификации
72 ак. часов
  • Мин. срок обучения: 14 дней
  • Макс. срок обучения: 31 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.12.26
144 ак. часов
  • Мин. срок обучения: 24 дней
  • Макс. срок обучения: 61 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.12.26
Внеурочная деятельность профессиональная переподготовка с выдачей диплома о профессиональной переподготовке
и присвоением квалификации по профстандартам
260 ак. часов
  • Сокращенный срок обучения: 20 дней
  • Мин. срок обучения: 44 дней
  • Макс. срок обучения: 91 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.06.27
520 ак. часов
  • Сокращенный срок обучения: 30 дней
  • Мин. срок обучения: 88 дней
  • Макс. срок обучения: 182 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.06.27
  • Приложение к диплому: да
1040 ак. часов
  • Сокращенный срок обучения: 60 дней
  • Мин. срок обучения: 176 дней
  • Макс. срок обучения: 270 дней
  • Личный кабинет доступен до: 30.06.27
  • Приложение к диплому: да

Бонусы и акции

в наличии документ о пройденных курсах в объеме:
льготная стоимость обучения:
документы об образовании, полученные не более 5 лет назад, содержащие слова «повышение квалификации», «профессиональная переподготовка»
устанавливается индивидуально
другие возможности:
Перезачет (зачет)
сертификатов, свидетельств, удостоверений, дипломов по аналогичным программам, пройденным ранее когда-либо в любом учебном заведении
Сокращение срока обучения
Включение в раннюю группу
по просьбе заказчика возможно включить слушателя в более раннюю группу
Сокращение срока обучения
Замена слушателя
по просьбе заказчика возможно заменить слушателя на другого слушателя
В течение всего срока обучения
Бесплатно

Наши преимущества


Новые знания и практические навыки
Сброшюрованные тексты лекций
Документ об обучении или образовании
Электронные материалы, видеокурсы
Гибкий график очных занятий