Приказ Минтруда России от 18.11.2013 N 683н "Об утверждении профессионального стандарта "Специалист по работе с семьей" (Зарегистрировано в Минюсте России 26.12.2013 N 30849)
| Обобщенные трудовые функции |
Возможные наименования должностей, профессий |
Требования к образованию и обучению |
Требования к опыту практической работы |
Трудовые функции |
Трудовые действия |
|
| код |
наименование |
уровень квалификации |
наименование |
код |
уровень (подуровень) квалификации |
| 1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
| A |
Деятельность по выявлению разных типов семей и семей с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, с целью оказания им помощи |
6 |
Специалист по работе с семьей
|
Высшее образование по профилю профессиональной деятельности, рекомендуется обучение по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки
|
-
|
Выявление семейного неблагополучия в разных типах семей и семьях с детьми, оценивание рисков, определение причин социального неблагополучия в семье с детьми, фактов внутрисемейного насилия |
A/01.6 |
6 |
Подбор методов и способов проведения обследования различных типов семей
и еще 18 |
Заявка на обучение
|
| Планирование и проведение обследования условий жизни и воспитания детей в разных типах семей (неблагополучных, замещающих) |
| Изучение особенностей социально-бытовых и психолого-педагогических условий жизни и воспитания детей в разных типах семей, в том числе в семьях опекунов, попечителей, приемных родителей, патронатных воспитателей (далее - замещающих семей) |
| Выявление причин неблагополучия, определение признаков пренебрежения нуждами ребенка со стороны родителей |
| Установление контакта с родителями, лицами, их замещающими |
| Диагностика отклонений в функционировании различных типов семей с детьми |
| Изучение особенностей личностного развития и поведения детей, нуждающихся в помощи государства |
| Определение направлений работы по улучшению взаимоотношений в различных типах семей и их социального окружения |
| Оценка рисков, ресурсов и потенциала различных типов семей с детьми, а также членов семей в обществе |
| Систематизация и анализ семейных проблем с детьми в разных типах семей |
| Определение возможности проведения социально- психологической реабилитации детей и семей |
| Подбор методов для изучения особенностей развития ребенка в ситуации семейного неблагополучия или проблем в социуме с учетом национально-культурных особенностей и социального положения ребенка |
| Проведение комплексного изучения ребенка в социуме |
| Привлечение экспертов для оценки уровня личностного развития детей из неблагополучных семей и определения программ их развития |
| Выявление причин особого развития и поведения ребенка, нуждающегося в помощи государства, подбор технологий оказания помощи и поддержки, привлечение необходимых специалистов |
| Выявление фактов злоупотребления алкоголем и прочими психоактивными веществами, асоциального поведения членов семей, их учета в полиции, социальной защите |
| Определение направлений работы по улучшению взаимоотношений с детьми в разных типах семей и институтами социализации |
| Ведение документации и служебной переписки в соответствии с требованиями к отчетности, качеству ее предоставления |
| Разработка рекомендаций по сопровождению различных типов семей |
| Ведение учета разных типов семей, находящихся в трудных жизненных ситуациях, в том числе в замещающих семьях, передача сведений в распределенный банк данных регионального и муниципального уровня системы учета семей |
A/02.6 |
6 |
Сбор первичных документов и информации о социальной ситуации детей в разных типах семей и социуме
и еще 15 |
Заявка на обучение
|
| Проверка первичных документов и информации |
| Организация прихода специалистов в различные типы семей с ребенком |
| Анализ документов, свидетельствующих о трудной жизненной ситуации семьи с ребенком |
| Проведение развернутого интервью родителей и ребенка, первой беседы с ребенком и семьей по уточнению информации |
| Составление необходимой документации (акта, протокола, характеристики, сведений и т.д.) |
| Анализ первичных документов и собранной информации |
| Консультирование семей с детьми, оказавшихся в трудной жизненной ситуации |
| Подбор и уточнение информации о социальном окружении ребенка и семьи |
| Подготовка и организация запроса необходимых сведений, информации, документации из других ведомств о положении детей в семьях |
| Ведение учета разных типов семей с детьми (признанных находящимися в трудных жизненных ситуациях, кризисных ситуациях, социально опасном положении, проживающих в семейном неблагополучии) |
| Проведение систематизации различных типов семей с детьми |
| Разработка плана помощи детям из различных типов семей |
| Передача сведений в распределенный банк данных регионального и муниципального уровня системы учета семей с детьми |
| Ведение служебной документации и переписки |
| Проведение анализа государственной статистической отчетности, при необходимости проведение выборочного социологического опроса населения |
| Проведение диагностики отклонений в функционировании выявленных семей, оценивание рисков и последствий, определение возможности активизации потенциала семей и проведения социально-психологической реабилитации |
A/03.6 |
6 |
Подбор методов обследования социальных условий жизни и воспитания детей в различных типах семей, в том числе и замещающих
и еще 21 |
Заявка на обучение
|
| Диагностика социальных условий жизни детей в разных семьях |
| Выявление отклонений в функционировании семей |
| Оценка рисков и последствий отклонений в функционировании семей для развития детей |
| Определение возможностей активизации потенциала семей |
| Организация и проведение социально-психологической реабилитации семей с детьми |
| Обобщение результатов эффективности работы специалистов с разными типами семей с детьми |
| Проведение оценки эффективности мер по разрешению проблем детей разного возраста, типа семьи, специфики жизненной ситуации |
| Организация встреч специалистов с родителями |
| Проведение с родителями консультирования по вопросам воспитания детей |
| Разработка программ оказания помощи по изменению условий жизни и воспитания детей в различных типах семей |
| Вынесение объективной оценки условий жизни и воспитания детей в различных типах семей, в том числе и замещающих |
| Предоставление рекомендаций или предложений по изменению взаимоотношений с социумом, как семьям, так и специалистам |
| Организация работы с сетью социальных контактов в социальном окружении различных типов семей |
| Разработка программ оказания помощи семьям с детьми |
| Создание команды специалистов по комплексной реабилитации последствий дезадаптации детей разного возраста |
| Выявлять случаи и использовать технологию работы со случаем |
| Проводить оценку результативности работы со случаем на основе сбора экспертных оценок и мнений специалистов, полученных результатов и показателей |
| Обосновывать и осуществлять закрытие случая при положительном результате работы с разными типами семей с детьми |
| Осуществлять передачу случая другим службам при необходимости продолжения работы с семьей и детьми |
| Составлять план и стратегию дальнейшей работы с семьей и ребенком |
| Проводить профилактику негативных явлений в детской среде |
| B |
Организация и оказание адресных социально- бытовых, медико-социальных, психолого-педагогических и социально-правовых видов помощи и поддержки разным типам семей и семьям с детьми, оценка их эффективности |
7 |
Специалист по работе с семьей
|
Высшее образование (за исключением программ бакалавриата) по профилю профессиональной деятельности, рекомендуется обучение по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки
|
-
|
Организация и оказание всесторонней поддержки и адресных услуг, определение видов необходимой помощи детям в разных типах семей для разрешения трудной жизненной ситуации, преодоления неблагополучия, осуществление на межведомственной основе оказания различных видов помощи |
B/01.7 |
7 |
Проведение сбора информации о необходимости оказания адресных услуг различным типам семей с детьми
и еще 17 |
Заявка на обучение
|
| Анализ информации о видах помощи семье с детьми или детям и систематизирование полученной информации |
| Определение видов социально-правовой, психолого-педагогической и медицинской помощи различным типам семей с детьми |
| Разработка индивидуальных программ сопровождения разных типов семей с детьми |
| Создание межведомственной команды для оказания различных видов помощи |
| Координирование действия различных ведомств и учреждений по реализации индивидуальной программы помощи семье и детям |
| Подбор инновационной технологии для проведения комплексной работы с семьей по предотвращению распада семьи |
| Организация оказания различных видов помощи семьям с детьми другими специалистами |
| Использование современных технологий поддержки различных типов семей с детьми, способствующих улучшению взаимоотношений в семье и социуме |
| Организация встреч с семьей и детьми для обсуждения проблем |
| Выявление уровня социализации семьи, видов нарушений ее социализации |
| Отслеживание изменений в семье и их фиксирование |
| Использование технологий профилактики социального сиротства с целью сохранения семьи для ребенка |
| Осуществление профилактики социального сиротства |
| Использование возможностей оставления ребенка в кровной семье |
| Оказание влияния на мотивацию семей к изменению в положительную сторону |
| Проведение консультирования по различным вопросам, связанным с оказанием помощи семье и детям |
| Обеспечение посредничества между семьей и детьми и различными специалистами (учреждениями, организациями) с целью решения ряда проблем |
| Активизация потенциала семей и семей с детьми, поддержка их ресурса и реализация услуг по организации вывода из трудной жизненной ситуации |
B/02.7 |
7 |
Определение потенциала и ресурса различных типов семей с детьми
и еще 18 |
Заявка на обучение
|
| Владение в работе с разными типами семей с детьми современными технологиями мобилизации внутренних ресурсов семьи |
| Привлечение внешних систем поддержки семей с детьми для активизации их ресурсов |
| Применение инновационных технологий оказания помощи при выявлении семейного неблагополучия |
| Включение семьи в социум с целью исключения эксклюзии |
| Применение технологий помощи семье для возможности оставления ребенка в кровной семье |
| Организация совместно с другими ведомствами социально-реабилитационного пространства в ближайшем окружении семей с детьми |
| Сбор информации о семейных взаимоотношениях с детьми |
| Организация социально-психологической реабилитации детей и различных типов семей |
| Разработка коррекционных программ, направленных на изменение семейных взаимоотношений, умений услышать ребенка, понять его потребности |
| Подготовка договора о совместной деятельности семьи с детьми и организации |
| Обеспечение комплексного подхода различных ведомств к выводу семьи с детьми из трудной жизненной ситуации |
| Обеспечение координации деятельности специалистов различных ведомств в решении актуальных задач семьи с детьми |
| Проведение профилактической работы по предупреждению появления трудной жизненной ситуации семей с детьми |
| Содействие активизации собственных ресурсов семьи с детьми и потенциала социального окружения для выхода из трудной жизненной ситуации |
| Проведение консультирования семей с детьми по взаимодействию с разными ведомствами |
| Оказание помощи в оформлении документов, необходимых для получения востребованной помощи семье |
| Повышение своей профессиональной квалификации |
| Участие в межведомственной работе по профилактике асоциального поведения, социального сиротства |
| Осуществление и восстановление внутрисемейных связей, организация и проведение подготовки ребенка к возврату в кровную семью или устройству в замещающую семью |
B/03.7 |
7 |
Организация группы специалистов для восстановления внутрисемейных связей ребенка с кровной семьей
и еще 13 |
Заявка на обучение
|
| Оценка результативности работы с расширенной семьей и возможности возвращения ребенка |
| Установление контакта ребенка с расширенной семьей |
| Выявление уровня готовности ребенка к переходу в семью |
| Оценка готовности кровной семьи к возвращению ребенка |
| Организация встречи ребенка с кровной семьей, их общения |
| Разработка программ подготовки ребенка к возвращению в кровную семью |
| Сопровождение различных типов семей с детьми |
| Проведение мероприятий по привлечению кандидатов в замещающие семьи |
| Вынесение объективной оценки результатам готовности ребенка и семьи к приему ребенка |
| Разработка программ устройства детей в замещающие семьи в зависимости от возраста, проблем |
| Разработка программ сопровождения различных видов семей |
| Организация сопровождения замещающей семьи |
| Организовать взаимодействие ребенка с семьей |
| Проведение мониторинга социокультурного окружения и условий жизни различных типов семей и семей с детьми, планирование программ оказания разных видов помощи и поддержки с целью преодоления риска социального неравенства |
B/04.7 |
7 |
Обобщение полученных результатов мониторинга
и еще 14 |
Заявка на обучение
|
| Описание особенностей социальных условий жизни семьи с детьми и ее окружения |
| Предоставление объективной оценки результатов отношений в семьях с детьми |
| Выявление обстоятельств возникновения трудной жизненной ситуации семей с детьми по месту жительства |
| Предоставление рекомендаций по изменениям социокультурного окружения и условий жизни семей с детьми для обсуждения со специалистами муниципального объединения |
| Организация взаимодействия социального окружения с различными типами семей |
| Способствование созданию условий для успешной адаптации ребенка и семьи в социуме |
| Разработка программ изменения социокультурного окружения различных типов семей с детьми |
| Разработка программ оказания помощи семьям с детьми |
| Создание команды специалистов по комплексной реабилитации последствий дезадаптации детей разного возраста |
| Проведение профилактики негативных явлений в детской среде |
| Разработка и проведение программ профилактики девиантного поведения детей |
| Разработка программ оказания различных видов помощи и поддержки семей с детьми с целью преодоления риска социального неравенства |
| Привлечение волонтеров или добровольцев для реализации программ оказания помощи семьям с детьми |
| Повышение профессиональной квалификации в области реализации трудовой функции |
| Разработка социальных проектов и внедрение их в работу с разными типами семей и семей с детьми с привлечением специалистов на межведомственной основе |
B/05.7 |
7 |
Диагностика социальных условий жизни детей в разных семьях
и еще 17 |
Заявка на обучение
|
| Оценка эффективности мер по разрешению проблем детей различного возраста, типа семьи, специфики жизненной ситуации |
| Обобщение результатов эффективности работы специалистов с разными типами семей с детьми |
| Организация встреч специалистов с родителями |
| Разработка социальных проектов по профилактике социального сиротства и оказанию помощи семьям с детьми, оказавшимся в трудной жизненной ситуации |
| Внедрение социальных проектов в работе с разными типами семей с детьми |
| Создание конпедиума эффективных социальных проектов |
| Создание банка инновационных технологий работы с разными семьями и детьми |
| Привлечение общественных организаций и добровольцев для оказания помощи семьям и группам населения |
| Проведение с родителями консультирования по вопросам воспитания детей |
| Разработка программ оказания помощи по изменению условий жизни и воспитания детей в разных типах семей для осуществления эпизодического контроля |
| Создание группы родительской взаимопомощи для поддержки семей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации |
| Организация клубов для родителей по разным проблемам, востребованным в социальном окружении |
| Организация взаимодействия общественных организаций с разными типами семей для их социализации |
| Предоставление рекомендаций или предложений по изменению взаимоотношений с социумом, как семьям, так и специалистам |
| Организация работы с сетью социальных контактов в социальном окружении разных типов семей |
| Договариваться, общаться с разными общественными организациями |
| Организовать взаимопомощь специалистов при работе с разными типами семей |
| Обеспечение представительства интересов несовершеннолетних в суде, различных учреждениях и организациях в целях защиты их прав |
B/06.7 |
7 |
Привлечение общественных организаций к правовой поддержке несовершеннолетних
и еще 10 |
Заявка на обучение
|
| Осуществление функций представителя при устранении препятствий для общения ребенка с близкими родственниками |
| Проведение тренингов и осуществление действий по правовой грамотности несовершеннолетних |
| Обеспечение приоритета интересов ребенка в образовании |
| Обеспечение представительства законных интересов детей в случаях наличия разногласий между интересами родителей |
| Осуществление правовой информированности и грамотности детей разных возрастов и типов семей |
| Проведение тренингов на знание прав, обязанностей несовершеннолетних |
| Представление интересов детей и грамотная защита их прав в различных организациях |
| Ведение документации, служебной переписки в соответствии с требованиями |
| Оформление документов для представления интересов детей в суде, полиции, других организациях |
| Владеть современными технологиями работы с информацией, базами данных и иными информационными системами (программы Word, Excel, информационно-поисковые системы и пр.) |
